《黄河颂》教案
翻新时间:2022-10-29
《黄河颂》教案
教学目标
① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。
②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。
教学重点
反复诵读,感悟诗歌的思想感情。
教时安排:一课时
教学过程
一、导入
播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染学生,引起学生心灵的共鸣。
二、朗读。要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。
①教师范读。
②学生自由练习朗读。
③学生齐读。
三、内容研讨
①解题。本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?(抓住“颂”字。)
②这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应,但这两段文字着眼点完全相同吗?(第一节重点落在“黄河”上,第三节重点落在“中华儿女”上。)
③第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,但并不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领,应该是哪个字?(即“望”字。)
④“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?
⑤小结课文。
用如下板书总结课文。
序曲主体尾声
黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神
五、再朗读
在理解课文的基础上,要求学生根据《黄河颂》音乐,进行配乐诗朗诵。教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读。
六、课外作业
①阅读《黄河大合唱》第三部分:《黄河之水天上来》。
②欣赏《黄河大合唱》音乐,学唱《黄河颂》部分,并进行表演唱
教后记:随着诗人行进在黄河岸边,感受黄河的气魄,回想着雄奇壮丽的山河,英勇的战士抗击敌人的气概,使学生感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。《黄河颂》给了学生一个了解先烈精神的机会。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 小弟弟做作业
- 假如我会飞
- 假如我会飞
- 春游
- 香蕉
- 我
- 花中捉迷藏
- 好心的小企鹅
- 学做爆米花
- 我家乡的特产-——苹果
- 月亮
- 第一次送贺卡
- 小白兔
- 郊游
- 买相机
- 浅谈中等职业学校音乐教育的创新意识和方法(1)
- “大柴”、“金钟”我之观
- 木兰故事·中国形象·他者言说(1)
- 对于学生音乐欣赏能力的培养探析(1)
- 皇家戏剧的舞台艺术(1)
- 交通工程试验检测现状与解决对策
- 作家性别与戏曲创作(1)
- 张伯苓的“教育戏剧”观念及其现实意义(1)
- 浅谈高铁工程项目管理的五项因素控制
- 听不清的切分音(1)
- 一次失败的跨学科研究——也评苏力的《窦娥的悲剧》(1)
- 残酷戏剧让剧院成为教堂 ——李春喜对话查明哲(1)
- 亟待抢救保护的羌族戏剧文化遗产(1)
- 浅谈声乐艺术的二度创作(1)
- 我国高铁工程投资控制存在问题及成因分析
- 《难忘的一天》教学设计之二
- 《欢庆》教学设计之二
- 《一株紫丁香》
- 《一分钟》教学设计之四
- 《一分钟》教学设计之三
- 《一株紫丁香》教学设计之二
- 《我选我》教学设计之二
- 《一株紫丁香》第一课时
- 《一株紫丁香》第二课时
- 《我选我》
- 《一株紫丁香》第一课时教学设计之二
- 《一株紫丁香》片断赏析
- 《植物妈妈有办法》教学设计之五
- 《植物妈妈有办法》片断赏析
- 《一株紫丁香》教学设计之五