翻新时间:2023-06-28
《识字5》教学设计之一
1. 学习本课12个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。
2. 认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。
教学重难点:识字、写字。
教具学具准备:投影、生字卡、录音带。
主要板书安排:师资。
作业 设计:
课内:抄写字词、看图说话。
课外:读韵文、听写词语。
教学时间:二课时。
教学过程 :
第一课时
一. 情境导入
小朋友,你们谁不怕冷?请举手!啊,小朋友都不怕冷,真勇敢!好,现在,老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好?请闭上眼睛(教师放音乐,出示投影),小朋友,我们到啦!请大家仔细看看,野外怎么样?
二.看图说话学字词
1. 冬天到了,天气怎么样?
(1) 引导学生看图练习说话。
(2) 相机出示词卡,让学生认读:大雪、北风。
(3) 讲词卡贴在相应的事物旁。
(4) 小朋友,冬天到了,有时气温会突然下降,让人感到特别冷,那是因为北方来了强冷空气,这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡,认读。
2. 天这样冷,有些动物都躲到洞里去生活了,是哪些词语?你认识吗?
(1) 引导学生看图练习说话。
(2) 相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁:蟒蛇、蚂蚁、刺猬。
(3) “蟒蛇”你了解吗?
3. 哪些植物不怕冷?它们分别是什么样的?
(1)引导学生看图练习说话。
(2)相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
(4) 教师介绍:腊梅、翠竹、苍松不怕冷,被称作“岁寒三友”。
4. 小朋友也不怕冷,他们在干什么?
(1) 指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。
(2) 相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
5. 借助图画,看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。
四. 根据词义归类学韵文
1. 小朋友,看这图上的词语,想一想,读一读,哪些词语分别表示冬天气候特点的?哪些词语表示不畏寒冷的植物的?哪些词语表示在洞里过冬的动物的?哪些词语表示体育锻炼活动的?
2. 分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡,并按顺序排列在黑板上,贴后以组为单位读一读。
3. 练读韵文。
(1) 按要求归类读词语。
(2) 多种形式练读。
4. 去掉生字注音读韵文。
5. 背诵韵文。看图背诵,边背边想象画面。
第二课时
一. 检查复习,巩固旧知
1. 出示生字,指名读。
2. 用“寒、流、滑、绳”口头扩词。
3. 背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。
二.指导书写,检测效果
1. 认识新偏旁“羽”。
2. 学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3. 反馈检查,说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4. 教师范写难写的字。
5. 学生在习字册上练习。
6. 听写词语,检测效果。
四. 指导学生用课文中的词语,看图说话。(词语用得约多越好)
下载文档
网友最新关注
- 他帮助了我
- 妈妈的爱
- 我们班的“天天错”
- 我的妹妹
- 母亲的含义
- 神探老妈
- 爱的动力
- 我的妹妹
- 我的自画像
- 环卫工人
- 母亲眼里的爱
- 爱打游戏的我
- 我喜欢的一位老师
- 班有“五侠”
- 她可真淘气呀!
- 致全体员工的春节慰问信
- 致动迁安置户的慰问信
- 在母亲六十大寿的讲话稿
- 老公生日祝福语
- 新年慰问信范本
- 春节慰问信
- 长辈生日祝福语
- 经典生日祝福语
- 在父亲60大寿庆典上的发言稿
- 儿童生日祝福语
- 总经理在慰问演出上的讲话
- 省政府慰问信
- 写给退伍军人的慰问信
- 春节致朋友的慰问信
- 在六十寿宴上的致辞
- 素质教育与中学语文教学改革
- 话题作文中如何小中见大
- 教会学生进行“审美阅读”
- 让学生的笔端流淌诗意
- 怎样才能提高课堂效率
- 语文探究性阅读教学初探
- 怎样写好二元关系型话题作文
- “全程式”教学法
- 让语文课堂开放教学的思考
- 课堂改革与数学中的创新教育
- 改革习题课教学突破解题难关
- 关于意会到言传转化的探索
- 语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想
- 活化课文呈现方式
- 论地理教学中实施创新教育的策略
- 《“番茄太阳”》教案之五
- 《第一次抱母亲》教案之三
- 《番茄太阳》课文原文
- 听《番茄太阳》的感受
- 《第一次抱母亲》教案之四
- 《第一次抱母亲》课文原文
- 盛新凤教学实录——《“番茄太阳”》
- 《永远的白衣战士》课文原文
- 《永远的白衣战士》同步练习
- 《公仪休拒收礼物》教案之一
- 《永远的白衣战士》练习设计
- 《番茄太阳》同步练习
- 《第一次抱母亲》同步练习
- 《第一次抱母亲》教案之五
- 《番茄太阳》练习设计