翻新时间:2023-03-29
《要是你在野外迷了路》教学设计九
教学目标:
1、会认四个生字,有感情的朗读诗歌。
2、通过读文和搜集的资料掌握一些辨别方向的方法。
3、有留心观察周围事物发现科学知识的意识,体会大自然的奥秘和情趣。
教学过程:
一、激趣导入
(出示课件)同学们,看这是什么?(指南针),对了,谁知道指南针是用来干什么的?
师:那你知道吗?大自然中还有许多能帮助我们辨别方向的天然的指南针呢?今天我们要学习的“要是你在野外迷了路”就向大家介绍了几种,你们想知道它们都是谁吗?
二、初读课文识字
1、赶快打开书读读课文吧!初次读文可要读准字音啊!
2、自由读读得那么认真,谁敢站起来读给大家听,找你的小伙伴一起读行吗?你们想怎么读,其他同学一边听一边思考,课文向我们介绍了几种天然的指南针,它们分别是什么呢?
问:谁能回答刚才提出的问题(生汇报,师板书)。
3、他们俩合作读得那么愉快,其他你们呢读得怎么样,想不想试试,和你的同桌合作读一读,不管谁读时,另一个同学都要仔细听,帮他纠正读得不准的音和读不通顺的句子。
问:刚才你的小伙伴帮助你纠正了哪个音,哪句话。
4、看来同学们读得认真,听的仔细,表现这么好,我给你们请来了几位客人,看看你们还认不认识,你认识哪个就读哪一个,加点的字是本课要求会认的字,你能教教大家你是怎样记住这些字的。(指名汇报)
盏:文中说谁是盏指路灯(课件),读读这句话,想想把什么比作指路灯,这句话还可以怎样说呢?
5、你们可真行,这么知的时候里不但认识了这么多字,还会用它们,现在就把它们送回到课文中去,先读一读第一小节,一边读一边想,读后你想告诉大家什么呢?
三、细读、理解内容
1、(学生自由读第1小节)指名说——你想用什么样的语气来安慰迷路的人呢?
2、有了你的安慰迷路的人一定不会慌张,况且大自然还有那么多天然的指南针呢?怎样利用它们来辨别方向呢,请同学们默读课文2—5小节,先和你的同桌说一说谁想把这部分内容读给大家听。(指名读)其他同学边听边一边想选择一种自己比较熟悉或最喜欢的辨别方向的方法向大家介绍。
(1)介绍——指名读(出示投影)谁想扮演这个忠实的向导太阳,再读读这个小节,其他同学看屏幕。
(2)介绍——指名读(出示投影)看,北极星是盏——,它永远——,要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
(3)问:要是碰上了阴雨天,太阳和北极星又不能来帮忙,这回怎么办哪?(指名读)——(课件)合作读
(枝叶稠的是指哪面)?
(4)还有一种辨别方向的方法呢?
问:雪化得快的那边是南面还是北面?
师:你们清楚了吗,沟渠里的积雪北面向阳,所以化得快。
过渡:我们了解了这么多辨别方向的方法,找几个小朋友读读2—5小节,把它们记在我们的脑子里吧!(指4个同学读)
3、老师知道你们也是乐于观察,愿意探索大自然秘密的同学,你们一定还知道一些辨别方向的方法吧!能给大家讲讲吗?
4、现在你们已经掌握了那么多辨别方向的方法,你想不想把它们像文中所写的那样告诉其他人呢?(出示课件)结合自己搜集的资料接着这段话告诉人们“要是你在野外迷了路,还能利用什么怎样分辩方向”先自己练着说一说,一会进行汇报。
5、正因为我们掌握了利用这些天然的指南针辨别方向的方法,所以课文的最后一个小节告诉我们——生齐读
四、总结
是啊!大自然是一本读不完的“书”它需要我们多观察,勤思考,才会发现更多的奥秘。
下载文档
网友最新关注
- 乐在画中
- 我与妈妈的战争
- 母爱
- 给徐丙玲的一封信
- 永远的告别
- My school(我的学校)
- 我去探月
- 爸爸您别在抽烟了
- 未来的笔
- 我爱家乡的冬天
- 一分耕耘,一份收获
- 世纪广场
- 我骄傲我是男生
- 绿色的田野
- 游烈士陵园
- 公司先进性教育整改提高阶段工作总结
- XX镇2005年度减轻农民负担工作总结
- XX乡保持共产党员先进性教育活动阶段总结
- XX镇财政所2005年度工作总结
- xx镇村级“两委”换届选举工作总结
- 2005年xx县预防青少年违法犯罪工作小结
- “四五”普法工作小结
- 初任公务员年终小结(法院)
- 财政局党员先进性教育活动启动小结
- “双高普九”自查汇报
- 天门运管处民主评议行风“回头看”工作总结
- 大胆煅炼 勇于实践 乐于奉献
- 县电信分公司民主评议行风工作小结
- 先进性教育总结报告
- 体育教学工作总结
- 柳州世纪联华市场营销分析报告(一)
- 浅论建国初期我国民营企业发展的法律环境(1)论文
- 卡多佐的法律情怀与司法艺术
- 浅论环境公益诉讼的启动主体(1)论文
- 对XX公司市场营销管理的调查--社会实践报告
- 浅论环境侵权的公益诉讼救济(1)论文
- 移动通信市场营销管理体系的建立和完善(一)
- 浅论可持续发展观与我国环境立法(1)论文
- 探讨可持续发展观与我国环境立法(1)论文
- 空调扇专家联创空调扇营销案例分析
- 浅谈中国园林的分景与借景
- 采购员的发展前景及心得(一)
- 论我国环境侵权损害的社会化赔偿机制(1)论文
- 广告媒体分析(一)
- 信息管理对市场销售的影响(一)
- 《草原》教学实录+练习+说课设计3
- 《桂花雨》教案3
- 《桂花雨》教学实录之二
- 《晏子使楚》教学设计(2)
- 《观潮》教学设计二
- 《草原》教学实录+练习+说课设计2
- 《草原》教学实录+练习+说课设计4
- 《桂花雨》第二课时教案(教研课)
- 《呼风唤雨的世纪》难句解析、中心及结构
- 《晏子使楚》教学设计
- 《观潮》教学设计一
- 《桂花雨》教案5
- 《草原》教学实录+练习+说课设计5
- 《桂花雨》教学实录
- 《桂花雨》说课材料