翻新时间：2022-12-10
《一次成功的实验》教学设计6
【教学目的】
１、学习课文，了解课文内容。
２、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。
【教学内容】
自学课文，理解课文内容。
【教学重点】
理解这次实验成功的主要原因是什么，懂得要团结，心中要有他人。
【教学难点】
理解文中重点句子的意思，知道实验成功的主要原因是什么。
【课时安排】
１课时。
【课前准备】
一个玻璃瓶、三只系着绳子的乒乓球。
【教学过程】
１、课前谈话：
同学们，你们做过实验吗？实验有的时候会成功，有的时候就不会成功。实验为什么会成功呢？（学生说）今天我们就学一篇和实验有关的课文。板书课题。
２、学生轻声读课文，画批下需要老师和同学们帮助解决的地方。
３、质疑需要解决的问题：
（老师可适当做副板书。）
４、老师订正生字、词的读音和词义。
铅锤：chuí
不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。
５、自由读课文，在正确的基础上，要求读出感情。
６、指名说一说外国教育家给我国小学生做了一个什么实验？
（了解课文内容。）
７、小组合作讨论：这次成功的实验的主要原因是什么？
（给学生充分的思考、感悟的时间。）
８、分组反馈讨论结果，重点指导：
⑴“教育家拿起茶杯向‘井’里灌水，她一边灌，一边喊：‘危险！快上来！一，二……’三名学生中一个叫小梅的低声对两个同伴说：‘你第一，你第二。快……’教育家的‘三’字刚刚喊完，三个小学生依次迅速地把小铅锤提了出来。”从这句话你能体会出什么？
⑵“教育家问小梅：‘你刚才跟他们说了些什么？’小梅如实地告诉了她。‘你为什么要这样做呢？’‘遇到危险，当然让别人先离开！’小梅不假思索地说。”读了这句话你知道了什么？有什么想说的？
（在读中有所感，在读中有所悟，通过读书来帮助学生理解实验成功的原因。反馈的结果不强求一律，只要合情合理即可。）
９、实验感知：
３人一组，在规定的时间内３人合作取出乒乓球。
（通过实验，让学生亲身体会一下当时的危险、紧张的情况，再次理解实验成功的主要原因。）
１０、再次读课文，理解课文内容。
１１、作业：
找一找通过合作、团结取得成功的小故事，第二天讲给大家听。
下载文档
网友最新关注
- 白菜兄弟历险记（连载四）
- 白菜兄弟历险记（七）
- 我成功了
- 白菜兄弟历险记（连载一）
- 白菜兄弟历险记（八）
- 我解脱游戏“魔”的苦
- 白菜兄弟历险记
- 回眸微笑
- 革新出成果
- 一件伤心的事
- 白菜兄弟历险记（连载六）
- 白菜兄弟历险记
- 最后悔的一件事
- 架起孩子与父母之间的亲情桥______读《小抄写员》有感
- "贪玩'爸爸
- 2009年校长个人工作总结
- 县政府办公室个人工作总结
- 行政秘书个人工作总结
- 办公室个人工作总结--主要工作情况
- 2009年个人工作总结
- 城管支队领导班子工作总结
- 学校行政办公个人工作总结
- 市交通局长2009年工作总结
- 教学信息员工作总结
- 教师个人年终总结
- 区域销售市场工作总结报告
- 2009年初中教师个人工作总结
- 公司职员个人年终总结
- 银行客户经理个人工作总结
- 物业管理处主任工作总结
- 血缘关系与我国行政立法的变迁法学理论论文(1)
- 论欺诈和广告欺诈的概念及其构成要件(2)法学理论论文(1)
- “人性恶”与法治
- 生产正义的成本法学理论论文(1)
- 现代化进程中的中国法治
- 民主•宪政•美德
- 因欺诈订立的合同效力之比较研究法学理论论文(1)
- 人文精神与西方法治传统法学理论论文(1)
- 关于我国的法律移植问题浅探法学理论论文(1)
- 三峡移民不稳定事件探究法学理论论文(1)
- 重读奥斯丁的《法理学的范围》法学理论论文(1)
- 论民主与法治社会中的德治法学理论论文(1)
- 中国法律史上的民间法
- 中国古代法学的死亡与再生
- 论美国法法学理论论文(1)
- 《少年闰土》
- 《小英雄雨来》
- 《鲸》第二课时教学设计
- 《给予是快乐的》第一课时教学设计
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《蟋蟀的住宅》
- 《金色的鱼钩》
- 《蟋蟀的住宅》教学设计
- 《黄河是怎样变化的》语文实践课
- 《给予是快乐的》第二课时教学设计
- 《狼牙山五壮士》
- 《大瀑布的葬礼》教学设计
- 《鲸》教学设计
- 《地震中的父与子》
- 《草原》