《她是我的朋友》一课的点滴感受
翻新时间：2023-08-07
《她是我的朋友》一课的点滴感受
【片段】：
师：刚才同学们读出了紧张、害怕、痛苦的表情，那你们是从哪里读出来的？
（生找出文中的三句话，把三个句子出示在屏幕上）
师：阮恒由啜泣到呜咽，到哭泣，到最后的抽血，我们感觉到他的痛苦在逐渐加深。谁能走进他的内心世界，去感受他的心情。
（学生自由读，指名读。）
师：（创设情景，语气凝重）我们仿佛看到在草地上，一根针扎进了阮恒的胳膊，血正一点一点地从他的身体里抽出来，时间一分一秒地过去了，他觉得自己的血就要流完了。请同学们自由读句子，一边想画面，读出自己的感受。
（学生自由读）
师：阮恒矛盾、害怕，但并没有抽回自己的胳膊，这是为什么？再读这部分，注意看阮恒的动作，再说说你的感受。
师：把你读出的感受和身边的伙伴交流交流。
生：阮恒想竭力掩盖痛苦。
生：哪怕再害怕，他为朋友输血的决心也没有动摇
生：“她是我的朋友”这句话始终在阮恒心里。
【感受】：
《她是我的朋友》是一篇特别感人的文章，一句平淡的“她是我的朋友”始终把阮恒对朋友纯真的感情贯穿全文，我通过让学生反复朗读，从朗读中把握感情基调，让学生自然的融进文本，，达到对文本的深入体会和理解。学生也能通过朗读，对课文的认识也由“感知”到“理解”直至“深入理解”，心理也从“平静”到起“波澜”直至到“被感动”的过程。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 写春联
- 霜
- 美丽的学校
- 难忘的一件事
- 联欢晚会
- 买打印机
- 南昌红谷滩的夜景
- 小记者活动
- 论素质教育
- 你别问我是为何
- 葡萄
- 围棋比赛
- 春节联欢晚会
- 成功
- 考试
- 大柳塔中心小学一年级二班班主任工作计划
- 实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--一
- 大柳塔中心小学二年级一 班班主任工作计
- 教育教学工作汇报
- 大柳塔中心小学五年级（4）班班主任班务工作计划
- 高校辅导员工作总结
- 教师学期个人工作总结
- 教师专业技术工作总结
- 实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--一
- 最新宣传思想工作总结
- 公务员管理工作总结
- 柳塔中心小学六年级（一）班班务工作计划
- 高级会计师业务工作总结
- 大柳塔中心小学四年级〈三〉班班主任工作计划
- 大柳塔中心小学五年级(2)班务工作计划
- 对公路沿线刑事犯罪的调查与思考刑法论文(1)
- 刑事伤害赔偿赔罚并用的可行性及其立法与适用刑法论文(1)
- 中国人，你离“爱罪犯，就像爱自己”还有多远刑法论文(1)
- 全球化视野中的中国传统文化
- 从“电脑量刑”看量刑制度改革
- 传统文化与现代艺术设计的关系
- 刑法因果关系研究
- 试论均衡量刑权的思路刑法论文(1)
- 行贿罪若干问题思考刑法论文(1)
- 中国传统文化在当代建筑设计中的应用
- 当前农村涉枪涉爆案件的特点、成困及预防对策刑法论文(1)
- 对少年缓刑犯再犯罪问题的思考刑法论文(1)
- 浅析月份牌对中国传统文化的传承
- 浅论在廉政文化建设中如何汲取传统文化的精髓
- 浅析动画与传统文化的关系
- 《小松鼠找花生》识字写字教学建议
- 《小松鼠找花生》教学案例与点评
- 《小松鼠找花生》学习目标和教材简说
- 《小松鼠找花生》课堂实录
- 《小松鼠找花生》对教材的开发
- 《小松鼠找花生》教学案例
- 《小松鼠找花生》教学建议
- 《小松鼠找花生》教学案例与反思
- 《“红领巾”真好》教学设计1
- 《一次比一次有进步》教学设计11
- 《小松鼠找花生》教学杂谈
- 《小松鼠找花生》教学后记
- 《小松鼠找花生》第二课时教学案例
- 《一次比一次有进步》教学设计7
- 《一次比一次有进步》快乐练习：综合练习