翻新时间：2023-03-17
《猫》第二课时
一、教学目标
1 有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。
2 学习“可是”的写法，仿写一段话。
3 用“摘录法”概括第一段段落大意。
二、教学过程
（一）整体感悟课文
1 导入：
很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别好，那他到底怎么写的呢？大家读读第一大段，多读几遍，选一个最喜欢的自然段，待会儿准备读给大家听。我们还要比一比，看谁读得好。
2 反馈：
第一自然段：通过说为什么喜欢这个自然段的理由，体会到猫的可爱，产生对猫的喜爱。
第二自然段：你为什么喜欢第2自然段？（学生边说理由，教师边指导朗读）
第三自然段：喜欢这一自然段的人站起来读一遍
（二）感悟写作规律
摘录词语
1 学生把描写猫性格的词语找出来，写在纸上。
2 学生写，教师巡回指导
3 （实物投影）反馈
4 齐读一遍词语
规律感悟
咱们来看看这些词语，它们之间好象有什么联系，把它们放到课文中再去读一读，你发现了什么？（学生读完后，小组讨论）
（出示课件：第三自然段内容）
1、学生回答，得出结论：描写性格的词语是一对对写的，前后表现的性格完全不同。
2、指名读（要求读出前后完全不同的感觉）
3、还有什么发现？（两种性格之间是用“可是”连接的）[课件中“可是”两字变红]
4、找出相同写法的自然段，也读出前后不同的感觉。（学生读一对性格，教师随机出现相应的板书）
老实——贪玩
贪玩——尽职
高兴——不高兴
什么都怕——勇猛（可是）
总结规律：
是呀，老舍爷爷就是把一对对完全不同的性格，用上“可是”连接起来了。看来，猫的性格实在有些——（学生接说：古怪）
老实——贪玩
贪玩——尽职
古怪
高兴——不高兴
什么都怕——勇猛（可是）
摘录段落大意：
用摘录法来摘录这一段的段落大意（找到的学生站起来齐读一遍：猫的性格实在有些古怪。）
（三）仿写一段话
（展示课件：出示三组图片，每组图片表现猫的两种完全不同的性格）
1 看图，明图意
2 要求：我们学习老舍爷爷的写法，也来写写猫，愿意试试吗？写的时候要注意写出猫的两种完全不同的性格，用上“可是”连接。
3 学生写，教师巡回指导。
4 （实物投影）评价
（评价时注意：①有没有写出两种完全不同的性格②句子是否通顺，有没有错别字）
（四）总结
今天，我们通过反复朗读，既找到了段落大意，又把学到的知识运用到了写作中去。同学们的收获都很大。
下载文档
网友最新关注
- 迷人的青山湖
- 我的好朋友
- 掌声的鼓励
- 我敬佩的人
- 玩蚯蚓的孩子
- 美的代价
- 山的介绍
- "石古大王"的传说
- 无聊的体育课
- 忆外婆
- 为别人着想
- 该死的母老鼠
- 我给妈妈的一封信
- 纸船
- 山蚊好毒
- 医院进社区活动策划方案
- 学校书法比赛活动策划方案
- 植树节校园绿化活动策划方案
- 达人秀活动策划方案
- 物业关于五一活动的策划方案
- 2011县司法局主题教育活动策划方案
- 财政局政务公开策划方案
- 服装文化节活动策划方案
- 护士节活动策划方案
- 财政局环境创优年工作策划方案
- 新型婚礼策划方案
- 5.12国际护士节文艺晚会策划方案
- 高校庆祝2011年元旦策划方案
- 2011年迎七一晚会策划方案
- 乡镇美食节策划方案
- 日本法律近代化的错位与纠正(15)法学理论论文(1)
- 罗马法精神在中国的复兴(5)法学理论论文(1)
- 法律价值概念的解释法学理论论文(1)
- 罗马法精神在中国的复兴(2)法学理论论文(1)
- 证人拒证权的成因及对策研究(2)法学理论论文(1)
- 市民社会理论的研究法学理论论文(1)
- 浅析缔约过失责任(4)法学理论论文(1)
- 浅析缔约过失责任法学理论论文(1)
- 亟待法治建构的警察裁量权法学理论论文(1)
- 论宪法的司法化(3)法学理论论文(1)
- 论宪法的司法化(4)法学理论论文(1)
- 中国现代化进程中的法制问题法学理论论文(1)
- 证人拒证权的成因及对策研究(3)法学理论论文(1)
- 罗马法精神在中国的复兴(4)法学理论论文(1)
- 证人拒证权的成因及对策研究(4)法学理论论文(1)
- 《秦兵马俑》说课
- 《秦兵马俑》教案
- 《秦兵马俑》教学实录
- 《晏子使楚》教学设计
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计之三
- 《秦兵马俑》教案及评析
- 《秦兵马俑》教学反思
- 《燕子专列》课堂实录
- 《七律·长征》教案
- 《观潮》教学实录与评析
- 《爬天都峰》教学实录与评析
- 《秦兵马俑》教案及评析
- 《和时间赛跑》第二课时教学设计
- 《秦兵马俑》说课稿
- 《七律·长征》课堂教学实录