翻新时间:2022-09-13
《永生的眼睛》教学建议
1.器官捐献是社会较为关注的问题。课前可布置学生查找有关资料或调查周围人们对捐献器官的认识、态度,了解为什么会有人反对或不愿意捐献器官,为学习本课做好准备。
2.这是一篇略读课文,内容不难理解,应放手让学生自读自悟。要让学生先读提示语,把握阅读要求;然后初读课文,从整体入手了解课文内容;再用自己喜欢的方式细读课文,画出令自己深受感动的语句和段落,并在旁边做上简单的批注。之后,组织学生交流自己的理解和体会。
本课教学的重点是体会含义深刻的词句,领会人物的思想感情。这篇课文用了大量篇幅来描写人物的语言,教学时要引导学生抓住人物的语言进行体会,特别是父亲的两段话给人以深刻的启迪,应引导学生反复研读有关语句和段落,透过字面体会人物的情感,并从中受到感染熏陶。如在体会父亲教育“我”的第一段话时,可引导学生想一想:你可以给予他人哪些东西?为什么说给予别人自己身体的一部分是最珍贵的?让学生结合课前查阅的有关器官捐献的资料,谈谈自己的理解和认识。在理解有关父亲的第二处语言时,可引导学生思考:第二处语言与第一处语言有什么关系?最后把父亲的这两段耐人寻味的话连贯起来读一读,体会父亲崇高的思想境界。
教学时还应引导学生按照提示语的要求,找出含有“骄傲”的句子,有感情地读一读,再联系上下文进行体会,从而深刻感悟“我”和女儿温迪的思想感情。
3.教学时应特别注意朗读的指导,朗读要贯穿教学的始终。课文所表达的情意深厚,应注意引导学生设身处地体会人物的心情,读出人物的感情。可采取小组合作的方式,分角色进行朗读,读好人物的对话。
4.在自读自悟、感情朗读的基础上,可引导学生试着对文中的人物进行评价,并谈谈自己从这些人物的言行中受到了什么启发,有什么感想,同学之间相互交流,相互启发,进一步加深体会。
5.课后可让学生进一步搜集、整理资料,通过写倡议书或办板报的形式向人们宣传捐献器官的意义。
下载文档
网友最新关注
- 妈妈,我想对您说
- 春天
- 春天
- 妈妈
- 校园的小草
- 蝴蝶涅记
- 禽流感带来的笑声
- 春天
- 大龙虾
- 父爱
- 春天
- 春
- 我的老师
- 保护水资源
- 四季的风
- 2011年班主任工作总结
- 一位销售总监的年度工作总结
- 班主任关于后进生的工作总结
- 2011年班主任工作总结
- 2011—2012学年第一学期班主任工作总结
- 四年级第一学期班主任工作总结
- 2011—2012学年度第一学期班主任工作总结
- 2011学年上学期班主任工作总结
- 班主任年度思想工作总结
- 2011年初一班主任工作总结
- 2011-2012学年度第一学期四年级班主任工作总结
- 2011年高中班主任工作总结
- 班主任工作总结反思
- 小学班主任工作总结
- 2011―2011学年度第一学期班主任工作总结
- “宪法概念”批判(1)论文
- 浅谈对宪法修改的几点意见(1)论文
- 宪法上的人格尊严:一个中国语境下的诠释(1)论文
- 关于民主宪政视野下的官员财产申报制度(1)论文
- 基于债权人的财务风险管理研究
- 论当代中国国家认同和国家统一的基础(1)论文
- 浅谈我国现行宪政下的宪法司法化(1)论文
- 公法人概念缘起的法哲学思考(1)论文
- “弹性”宪法及其形成的内在机理-以美国宪法为例(1)论文
- 公民受教育权的宪法保障(1)论文
- 简述政府信息公开审查(1)论文
- 新中国宪法发展的的基石(1)论文
- 宪政之路漫漫(1)论文
- 税收和宪法(1)论文
- 关于地方政府财政竞争行为分析
- 《望洞庭》教学片断及反思
- 《忆江南》教学设计
- 《忆江南》教学设计
- 《独坐敬亭山》教学反思
- 《忆江南》教学实录
- 品读中体验 整合中悟情──人教课标版四年级下册《古诗三首》教学始末
- 《忆江南》教学设计
- 古诗教学反思──《望洞庭》教学后记
- 《忆江南》教学设计
- 教学《望洞庭》有感
- 《望洞庭》教学反思
- 《古诗词三首》教学杂谈
- 阅读教学中自主学习的尝试之探疑方式的选择──教学《独坐敬亭山》有感
- 谈多媒体在古诗词教学中的实际应用──《忆江南》教学后记
- 《独坐敬亭山》教学实录