《麦哨》教学建议
翻新时间:2023-07-19
《麦哨》教学建议
1.课前让学生结合综合性学习的任务,收集田野风光的图片和文字资料,便于学生进一步感受乡村自然环境的特点和在那样的环境中生活的快乐。
2.本文内容浅显,写景意境清新,写人童稚纯朴。教学时,可直接从课题设疑,激趣导入,然后让学生运用学习前面三篇文章的方法自读全文,了解课文内容,在充分读书的基础上有所感悟,接着以探究问题带动朗读,最后品味语言,积累运用。
课题导入,可让学生在读过阅读提示后,针对课题质疑。如“今天乡村孩子的生活是怎样的?作者怎样通过麦哨反映出了今天乡村孩子的生活?”好奇心引导着学生,使学生充满乐趣,认真读书。
在充分读书的基础上,小组讨论,解决由课题产生的问题,交流体会,教师要指导学生感受乡村孩子的纯朴可爱,乡间景色的美丽亲切,孩子们玩耍的内容多么地贴近自然,形式又是多么的丰富多样,而感情又是多么的热烈,正如同欢快柔美的麦哨那样你呼我应,此起彼落,传承久远,同时指导有感情的朗读。
最后找出自己喜欢的句段,有感情的读给大家听,并说说喜欢的理由,并摘抄下来,达到积累的目的。
3.多读,是品味语言的最佳方式。有疑问时读,多读茅塞顿开;有感悟时读,多读理解深入;品味语言时读,多读,朗朗成诵。本文朗读的情感基调应欢快柔和。
4.朗读时注意以下字的读音:“似的”的“似”的声母读翘舌音,“剥开”的“剥”读bāo,“黑白相间”的“间”读四声。
5.教师应引导学生扩展阅读,可推荐学生阅读《同步阅读》中的相应文章,以扩大学生的阅读视野,丰富语言积累。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 门外传来吆喝声
- 照片的故事
- 我的父亲
- 爱什么颜色
- 秋天
- 我的自画像
- 我的课余生活
- 给心爱的书包洗澡
- 四季的歌
- 假如我有翅膀
- 马大哈舅舅
- 第一场雪
- 秋天美
- 秋天美
- 女人真麻烦
- 09学校工会最新工作总结
- 2009年税务工作总结
- 森林防火工作总结范文
- 环境监察工作总结范文
- 2009年度个人工作总结范文
- 煤矿职工教育培训工作总结范文
- 毕业生编辑部试用期工作总结
- 消防部队工作情况汇报
- 审计科职工个人工作总结
- 小学2009年安全工作报告
- 行政部优秀员工工作总结范文
- 学校基础教育专项督查工作汇报
- 银行职工工作总结
- 某公司党风廉政建设落实情况汇报
- 科文卫工作室工作总结
- 本土优秀传统美术文化在学院国画艺术教育中的传承与应用
- 美国华裔文学所蕴涵的中国传统文化
- 了解传统美术文化提高审美能力
- 论传统美术\工艺文化遗产的旅游价值
- 各个历史时期的传统文化对民族传统体育的影响
- 漫话武术指导
- 一个不公正的司法解释刑法论文(1)
- 中国现行死刑政策的评价及其反思刑法论文(1)
- 从传统文化看中国园林
- 国术 传统文化 文化传统
- 传统文化热后国产动漫呼唤民族文化精神
- 劳动教养制度及其改革刑法论文(1)
- 浅谈柳与中华传统文化
- 犯罪过失若干问题的探讨刑法论文(1)
- 传统文化在语文教学中的培养
- 《詹天佑》课文简说
- 《詹天佑》语文实践训练设计
- 《詹天佑》教学设计4
- 《詹天佑》学案设计
- 《詹天佑》有感
- 《詹天佑》导读
- 《詹天佑》教学案例
- 《詹天佑》教学设计
- 《詹天佑》教学设计
- 《詹天佑》有感
- 《詹天佑》导读教案设计
- 《詹天佑》教学设计1
- 《詹天佑》第二课时教学设计
- 《詹天佑》教学建议
- 《詹天佑》案例分析