翻新时间：2023-08-06
《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计之一
教材简析：
这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：一致行动，维护和平，制止战争。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意；接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平；最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争。
教学目的和要求：
1、认识18个生字，学会14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。
4、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。
教学重点：
理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。
教学难点：
认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念。
教学方法：
1、以学生自主阅读为主，教师相机点拨，培养学生阅读能力。
2、以朗读训练为主导，穿插语言文字训练，培养学生朗读及运用语言文字能力。
3、以情境教学为主线，调动学生情感，培养学生审美能力。
教具准备：
音乐磁带、多媒体课件、字词卡片
课时安排： 两课时
教学目的：
1、掌握生字词；
2、初步了解课文内容。
教具准备：
生字词卡片
教学过程：
1、学生自由读课文，自学课文中的生字新词，画出不理解的地方。
2、检查自学情况：
（1）指名朗读课文，学生评议，纠正不正确的读音。
（2）采用“小老师”的方法，学习生字新词，教师相机点拨。
3、学生默读课文，思考：这封信主要写了什么内容？
4、练习：抄写课文生字新词。
下载文档
网友最新关注
- 春天
- 我的爸爸
- 自我介绍
- 快乐的周末
- 小赵老师
- 美丽的春天
- 生态园游
- 我和古诗
- 春天
- 放风筝
- 游泳
- 聪明的小鸟
- 快乐的星期天
- 春姑娘来了
- 思念
- 刻章介绍信
- 学生社会实践联系介绍信
- 工资关系转移介绍信
- 党员介绍信
- 提档介绍信
- 自我介绍信
- 英文单位介绍信范文
- 行政工资介绍信
- 培训介绍信
- 工资介绍信
- 入党介绍信
- 学校介绍信范文
- 企业介绍信
- 应聘介绍信
- 团组织关系介绍信
- 超大型固废筒仓结构设计探讨
- 国外废电池回收利用方面的状况
- 陈海滨：垃圾费随水费征收切实可行
- 城市规划中的环境保护规划
- 污泥最终处置的主要方式
- 土壤重金属污染
- 农业废弃物转化畜禽饲料生产技术
- 固体废物的污染途径
- 回收废油再生利用探讨
- 酸雨和酸沉降的研究进展
- 北京城市铁路振动与噪声控制对策
- 垃圾焚烧必须坚持的四条基本原则
- 风机噪声处理技术
- 实验室废物处理必须建立有效机制
- 三聚氰胺泡沫塑料应用前景看好
- 《太阳》二
- 《春雨的色彩》教案
- 《邓小平爷爷植树》教学设计(附反思)2
- 《太阳》教案
- 《比尾巴》教学
- 《吃水不忘挖井人》教案设计2
- 《吃水不忘挖井人》教案设计1
- 《称象》教学设计2
- 《比尾巴》教学设计一
- 《太阳》一
- 《雪地里的小画家》二
- 《乌鸦喝水》二
- 《古诗两首》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计(附反思)
- 《雪地里的小画家》一