翻新时间:2023-08-07
《毛主席在花山》教案
一、教材说明
这是一篇略读课文。文章记叙了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的几件事,表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。
文章依次记叙了三件事:让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给碾米群众送去茶水;毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。
选编这篇课文的意图:一是体会文章记叙的顺序;二是体会文章所表达的思想感情,从毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风中受到教育和感染。
教学重点是引导学生体会从具体事件的记叙中,表现人物思想品质的写法。
二、学习目标
1.认识本课5个生字。
2.有感情地朗读课文。从毛主席的革命情怀中受到教育和感染。
3.初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。
三、教学建议
23*毛主席在花山
1.要求学生用较快的速度默读课文,说出文章中讲了毛主席在花山的哪几件事。可要求用比较简练的话语概括出几件事情。在读懂课文的基础上,进一步讨论从毛主席在花山的几件事中体会到了什么。要引导学生从具体的事实内容出发,认真仔细地体会作品所表达的思想感情。
2.体会作者叙述的顺序。
从文字表面看,文章主要记叙了毛主席在花山村的三件事,叙述顺序很清楚。可进一步让学生理解这三件事为什么要按这样的顺序安排。让警卫员把群众请回来碾米,不要影响群众正常生活,表现了主席对群众的关心。进而派警卫员每天给碾米群众送去茶水,表现主席对群众的体贴、爱护。最后毛主席来到群众中,亲手给群众递去茶水、帮群众推碾子,表现了主席深入群众、和群众打成一片的作风。三件事在思想感情的表达上是层层深入、步步推进的。同时这样的叙述顺序也符合一般的事理发展过程,这样的分析可以使学生体会到文章的叙述顺序,要根据文章内容的需要来安排。
3.本文是以写人为主的记叙文。
作者具体写了毛主席在花山时的三件事,体现了毛主席的热爱人民、关心人民的思想感情和高尚品质。用具体事件体现人物的思想感情和品质是小学生应该掌握的一种表达方法。在阅读中应该让学生加以体会。
4.课外可让学生练写一篇以写人为主的记叙文。
题目自拟,要求写自己所熟悉的人,以《毛主席在花山》为例,要通过具体事件的记叙来表现人物的思想品质,防止空洞说教或作鉴定式的评论。
下载文档
网友最新关注
- 如诗的春天
- 心情
- 妈妈的爱
- 我的烦恼
- 校园的那株紫藤树
- 第一次做家务
- 可以增加知识的小游戏
- 兰
- 难忘的早读
- 熊猫
- 走在春风里
- 我学会了溜冰
- 紧张的英语竞赛
- 梅花
- 仙居观油菜花
- 某大学某系教师入党申请书
- 2012年教师的入党申请书
- 2011年优秀教师入党申请书
- 走上工作岗位后的入党申请书
- 教师入党申请书4
- 教师入党申请书(小学、中学、大学通用版)
- 党校学习结业入党思想汇报
- 2011年人民教师入党申请书
- 中学老师入党申请书
- 幼儿教师入党申请书
- 某实验小学教师入党申请书
- 中学历史教师入党申请书
- 2011年班主任教师入党申请书
- 2011年小学教师入党申请书
- 教师入党申请书范例
- 金属氧化物避雷器的预防性试验
- 宾馆小冷库的改造分析
- 我国汽车行业信息化现状及发展策略
- 建筑照明设计二十条守则
- 电气装置接地的一般规定
- 县级农电VSAT卫星调度通讯组网技术方案
- 高等级公路沥青面层结构类型及特点
- 信息高速公路中知识产权保护的若干问题
- 桐子壕航电工程施工综述
- TFT
- 浅谈析施工工地临时用电管理的措施
- 光纤接入网设备在河源局的应用探讨
- 探讨在我国电力系统发展燃料电池发电的技术路线
- TS算法在配电网络重构中的应用
- 高速公路建设存在的五大问题
- 《富饶的西沙群岛》教学设计2
- 《富饶的西沙群岛》教学实录
- 《富饶的西沙群岛》教学设计之三
- 《火烧云》的语言艺术
- 《好汉查理》教学设计
- 《匆匆》的教学实录
- 《动手做做看》第二课时说课设计
- 《动手做做看》教学案例及评析
- 《槐乡的孩子》教学设计
- 《风筝》教学设计
- 《从现在开始》教案
- 《花钟》教学设计
- 《富饶的西沙群岛》教学设计
- 《灰雀》教学设计
- 《匆匆》教案