《中华少年》教学设计7
翻新时间：2022-11-12
《中华少年》教学设计7
【教学目标】
１、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。
２、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。
３、有感情地朗诵诗歌。
【教学重难点与突破方法】
１、教学重点：
了解祖国的过去、今天、明天。
２、教学难点：
感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。
３、突破方法：
课前引导学生了解祖国的发展，课堂上运用多种形式的读激发学生的自豪感。
【教学准备】
祖国发展变化的图片或资料介绍。
【教学程序】
一、谈话引入
１、通过阅读资料，同学们，你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗？
生自由谈。
２、祖国正走向富强，作为他的儿女，你感到什么？
３、那让我们自豪地说：“（读课题）中华少年”
二、读略读提示，明确学习目标
１、读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？
⑴以充沛的感情朗诵诗歌，读出自豪、读出对祖国的深情。
⑵采用不同形式的读，然后交流读后的体会。
２、实际上学习这首诗的重点在读和交流体会。
三、分配任务，学生自读诗文
１、生分四人小组，自己分工。教师出示学诗指导：
⑴小组分工，甲乙丙丁四个角色。
⑵四人合作朗读诗文。
⑶找出不理解的地方，与小组成员讨论得出结论。（可借助学习工具帮助学习，如字典。）
⑷讨论每节诗分别讲了什么，表达着怎么样的一种感情。
⑸带着自己感受到的感情分角色朗读。
⑹换角色再读诗文，将自己的感受用一段话表达出来。（文体不限，字数不限。）
２、生分组活动。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 爱护环境
- 自己的事自己做
- 看《妈妈再爱我一次》的电影
- 小鸡的成长
- 开学典礼
- 看抚州文艺表演
- 青蒜
- 上学第一天
- 补牙
- 参观汤显祖游乐园
- 围棋比赛
- 冬游
- 一张试卷
- 一件新衣服
- 写字比赛
- XX县农业局农业科技入户工程实施方案
- 农村团员服务区方案
- ×村救灾重建工作实施方案
- *电信文明单位创建方案
- **大队深入开展“三互”活动的实施方案
- ×厂“杰出青年”创评活动实施方案
- 特色旅游活动方案
- ×区文化旅游产品征集展销方案
- ××县水利工程管理体制改革实施方案
- xx县工商局个体工商户分层分类登记改革工作方案
- 开展第十个党风廉政教育月活动实施方案
- 专卖店开业形象策划案
- 旅游宣传包装促销方案
- ×镇2004—2006年社会治安防控体系建设实施方案
- 广播电视局先进性教育活动民主生活会方案
- 外空损害赔偿责任机制在环境问题上的新思考
- 流行的谬误：会计诚信的认识误区(1)
- R&D：亟待重视的会计视角(1)
- 新会计准则下的公允价值概念的探究(1)
- 人与物关系的变化：从物权法到环境资源法(1)论文
- 会计准则的制定动因(1)
- 企业年金会计问题之我见(1)
- 西方会计信息披露的三个基本理论(1)
- 论电子商务对会计理论的影响(1)
- 新形势下我国会计国际化的探讨(1)
- 担保的法律环境解读(1)论文
- 网络环境下的著作权侵权保护(1)论文
- 独立董事制度建立与完善的会计视角解读(1)
- 论会计文化的最高层次——会计哲学观(1)
- 面向21世纪——我国当前会计的改革与发展(1)
- 《清澈的湖水》 教学设计二
- 《酸的和甜的》一课词语教学片断及赏析
- 《回声》 教学设计
- 《活化石》 教学设计二
- 《太空生活趣事多》 教学设计
- 《清澈的湖水》 第一课时教学实录
- 《浅水洼里的小鱼》 教学设计二
- 《蓝色的树叶》 教学设计一
- 《活化石》 教学设计一
- 《窗前的气球》 新教材教研组展示课
- 《我是什么》 教学设计二
- 《蓝色的树叶》教学设计二
- 《我是什么》 教学设计一
- 《清澈的湖水》 教学设计一
- 《父亲和鸟》 教学设计