六年级语文同步练习:只有一个地球
翻新时间:2023-08-07
六年级语文同步练习:只有一个地球
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入( )( ) 相互( )( ) ( )( )可亲 一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( )
2、写出下列词语的反义词。
毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽——
3、比一比,再组词。 竭( ) 遨( ) 赐( ) 慨( ) 渴( ) 傲( ) 惕( ) 概( ) 协( ) 赌( ) 薄( ) 萤( )
胁( ) 睹( ) 簿( ) 莹( )
4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”的感叹?
(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大,不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的:
3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法,说明了
4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法,将地球比作 、
,形象生动地说明了
5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?
(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,( )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是 ,“不能再生的”的原因是
,“本来”强调了 ,体现了说明文语言的 。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么?
4、读完这段文字,你想到了什么?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 台风
- 含羞草
- 乌龟
- 鸡蛋流汗了
- 天门山
- 漫画《父与子》——鱼儿的来信
- 我的妹妹
- 描述古诗《小池》
- 美丽的凤凰广场
- 小猫咪
- 可爱的小乌龟
- 快乐的一天
- 看彩虹
- 小公鸡和小鸭子
- 两个苹果
- 销售工作展望
- 领导干部工作作风整改措施
- 县旅游局工作思路与计划
- 人力资源部年度计划
- 财政工作思路
- 县党建工作思路计划
- 林业工作要点
- 质量工作规划
- 2011师德师风整改措施
- 县广电局工作思路
- 市劳动就业局开展服务企业年活动工作措施
- 团员保先整改措施
- 个人作风整顿整改措施
- 党委书记个人整改措施
- 公安工作打算
- 影视广告的发展困境及其未来发展
- 中国画美感要素在数字电影画面中的应用
- 影视娱乐化的审美心理学解读
- 试论地役权制度的存在价值(1)论文
- 关于交通事故精神损害赔偿的探讨(1)论文
- 影视娱乐营销:行业全线利好,本土更占优势
- 对新媒体电影《老男孩》视听语言分析
- 体育微电影的宣传功能
- 不当得利与物权行为无因性(1)论文
- 近年来中国工人的政治参与
- 中国政府职能的现实价值取向
- 民主与政治体制改革
- 人格权部分问题探讨(1)论文
- 浅谈盖•里奇-宁浩电影摄影角度的比较解析
- 家公务员制度与有效政府
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《画家乡》教学设计
- 《钓鱼的启示》教案
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《要下雨了》教学设计
- 《要下雨了》
- 《小熊住山洞》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《王二小》教学设计
- 《两只鸟蛋》教学设计
- 《两只小狮子》教学设计
- 《四季》教学设计
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《司马光》教学设计
- 《快乐的节日》教学设计