让学生动起来,让课堂活起来──《难忘的泼水节》教学一得
翻新时间:2023-05-27
让学生动起来,让课堂活起来──《难忘的泼水节》教学一得
语文教学,如果能根据课文内容适当地安排一些表演,创设一定的情境,能有效激发学生的阅读兴趣,渲染课堂气氛,使学生入情入境,从而读出感情,读出韵味。
如教学《难忘的泼水节》一课时,在讲到人们欢迎周总理一段时,由于课文内容离学生的生活实际远,学生理解起来有一定的难度。于是我让学生分组表演,有的表演撒花瓣的傣族妇女,有的表演划龙船的小伙子,有的扮演放花炮的孩子,有的欢呼雀跃,呼喊着“周总理来了!”顿时,课堂上划船的号子声,花炮升空的“啾啾”声和爆炸的“噼里啪啦”声以及欢呼声响成一片。孩子们被这种热烈的气氛所感染,再读课文时自然神采飞扬,把热闹的场面读得淋漓尽致。
当讲到周总理和傣族人民一起过泼水节时,我利用投影出示课文内容,让全体学生走下座位,把自己当成傣族人民,我也走到学生中间,和他们一起表演,一起朗读。我和同学们一会儿相互泼水,一会儿又笑又跳,课堂成了欢乐的海洋。面对此情此景,学生自然体会了周总理和傣族人民的鱼水深情,领悟了傣族人们幸福、难忘的心情。
好玩、爱动是儿童的天性。这节课我就是根据儿童的这一特点创设出了特定的情境,让学生动起来,让课堂活起来,收到了意想不到的效果。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 游戏中的挫折
- 小草,我敬佩你
- 2008北京奥运会来了
- 花儿的话
- 好怀念放假呀!
- 快乐的星期日
- 多功能书包
- 妈妈,我想对您说
- 谁偷了我的松食
- 我的校园
- 我眼中的班
- 读《长江七号》有感
- 《光辉的历程》读后感
- 伟大的母爱
- 春姑娘
- 教育局关于深入学习实践科学发展观活动安排意见
- 书画协会书法艺术创作大赛活动方案
- 开展“青年文明号示范月”活动方案
- 公司职员离职申请书格式范文
- 开展“团结一心、共度难关、同谋发展”主题实践活动方案
- 古诗文诵读活动方案
- 运输管理所学习实践科学发展观活动方案
- 学习实践科学发展观加强未成年人思想道德建设活动方案
- “颂改革、话巨变、谋发展、创和谐”读书征文活动方案
- 开展深入学习实践科学发展观活动方案
- “解放思想我争先,科学发展我参与”主题团日活动方案
- “安全教育周”活动方案
- 大学生艺术展演活动方案
- 深入学习实践科学发展观学习调研阶段的活动方案
- 中学开展学习实践科学发展观活动方案
- 多元化战略与企业绩效的实证分析
- 战略价值链分析方法与项目评估中的国民经济效益分析
- 略论企业物流发展战略
- 生命周期视角下的企业财务战略研究
- 企业财务战略
- 突破决策瓶颈和盲点的途径选择
- 中小企业的差异化发展战略探讨
- 论航油企业的市场竞争战略管理
- 集团企业发展的SWOT分析及战略选择
- 关于家族企业:“继承矛盾”及其解决机制
- 中国家族企业继承问题研究
- 民营企业发展的现状及策略
- 论中小企业品牌建设的出路
- 从德隆的失败探索对公司战略管理的借鉴作用
- 中国企业技术创新战略分析
- 《燕子》课后随想
- 《燕子》审美道学有感
- 《我不是最弱小的》教案设计
- 《燕子》教学设计之一
- 《燕子》
- 《我不是最弱小的》教学随笔
- 《燕子》实践方案 走进春天
- 《燕子》教学设计之五
- 《燕子》教学片断实录与评析
- 《燕子》教学设计之三
- 《燕子》一课谈语文课的生成
- 《燕子》为例谈看图学文的教学
- 《燕子》教学设计之四
- 《燕子》教学设想
- 《燕子》教学谈