《两只小狮子》教学设计
翻新时间：2022-11-23
《两只小狮子》教学设计
设计理念
1．《语文课程标准》指出：“阅读是学生的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以本课教学以读为主，引导学生在读中学、“演”中悟。
2、设计多种活动，给学生创设自主、合作、探究的学习环境。
3、充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的空间为学生张扬个性、激扬灵性服务。
教学目标
1、通过读中感悟，对课文进行再创造。
2、积累ABB型的叠词。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、明白从小应该勤奋学习、学会生活本领、不能依靠父母生活的道理。
教学过程
一、导入新课
播放一段狮子捕食的镜头。
二、以“开火车”的形式读生字卡片。
三、学习第一、二自然段。
1、自读一、二自然段，思考两只小狮子学本领时有什么不同的表现。
2、汇报自读结果
3、让学生自由做动作理解“懒洋洋”一词，再读读相关语句。
四、合作探究学习三至七自然段，读中感悟，对教材进行再创造。
1、同桌分角色朗诵，研究讨论每个角色的语气该怎样读，并探讨可以给这些角色设计什么样的动作。
2、合作表演。
3、学生评价表演，并提出自己的建议。
教师在原文的基础上把学生的合理建议记录下来，适时进行朗读指导。
在指导朗读的过程中，积累ABB型的叠词。
学生说到“懒洋洋”这样的提示语时，请他们根据自己的积累，再说出几个这样的叠词，并读一读。
五、扩展活动——引导学生续编故事。
1、同桌合作续编故事。
2、自由汇报。
3、通过续编的故事，说说自己喜欢哪只狮子。
六、再次巩固生字。
学生把课前拿到的小词卡片贴在挂图的相应位置上并带读。
七、指导写“练”、“习”两字。
小组互相评价。
你认为哪个字写得好，就对同桌夸一夸自己写的字。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 意外感恩
- 圣诞节
- 我的妹妹
- 有爱心的孩子
- 快乐的一天
- 拔河比赛
- 开心的一天
- 假如
- 我的一家
- 这学期的总结
- 快乐元旦节
- 元旦
- 下雨了
- 讲卫生的的孩子
- 西瓜
- 检举信怎么写
- 检举信格式写法范例
- 租房协议
- 举报信的书写格式
- 索取回扣举报信
- 举报信范文
- 合伙建房协议书
- 举报信格式
- 如何写检举信
- 临时劳动协议书
- 抵押协议书
- 土地平整施工协议书
- 商标权公证书
- 提存公证书
- 赡养协议公证书
- 土地保护立法：土地权、发展权与环境权的衡平民法论文(1)
- 要重视对海商法的研究民法论文(1)
- 公司被吊销营业执照后民事责任的承担民法论文(1)
- 再论一般侵权行为的类型
- 融资租赁交易承租人索赔权研究民法论文(1)
- 代位权制度功能演变及对制度之影响民法论文(1)
- 清代民间契约中关于“伙”的观念和习惯民法论文(1)
- 我国民法典中债法总则的存废民法论文(1)
- 论我国著作权侵权损害赔偿的归责原则民法论文(1)
- 证券纠纷民事责任探讨民法论文(1)
- 无履行期限的债务与诉讼时效民法论文(1)
- 民事诉讼标的新说在中国的适用及相关制度保障民法论文(1)
- 职工持股立法应注重人力资本理念的导入民法论文(1)
- 无产权证房屋买卖合同的法律后果民法论文(1)
- 民法中权利设定的几个基本问题民法论文(1)
- 《杨氏之子》教学设计3
- 《儿童诗两首》教学片断
- 《童年的发现》教学设计
- 《儿童诗两首》课文理解
- 《杨氏之子》教学设计4
- 《童年的发现》A、B案
- 《儿童诗两首》教学设计4
- 《晏子使楚》说课设计1
- 《儿童诗两首》教学建议
- 《儿童诗两首》教学设计2
- 《儿童诗两首》教学设计
- 《杨氏之子》教学设计5
- 《晏子使楚》教学设计3
- 《晏子使楚》教学设计2
- 《儿童诗两首》课文简说