翻新时间:2023-07-20
《小鹿的玫瑰花》同步写作训练素材
回家的路上
路灯亮了。我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚刚说过,放学要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚坚持三天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢!这时,我放慢了脚步,怎么办?现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我就加快了脚下的速度,飞速地向家里跑去。
这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下:“糟了,这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法,使短文一层进一层地铺展开去。
从这个事例可以看出,写心理活动的基础是叙事,有了实实在在的事情,才能写出实实在在的心理活动。
大扫除
放学后,该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然,在一张桌子腿下发现一支笔,我捡起来一看,原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位,这是王明同学坐的地方,准是他丢的。我记得前些天,他还向同学们吹嘘地说,他过生日的时候,他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了,我把它藏起来,让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里,刷刷地清扫地面。忽然,我眼前浮现出王明同学着急的面孔,仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方,怎么能拿自己的快乐,去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去,让他获得一个意外的惊喜。
大扫除结束了,我拿笔向王明家走去。
这篇短文写捡拾圆珠笔的事情,是按照:找到笔的主人--想到笔的来历--想让主人着急--决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果,从而展现了小作者急人所急的精神。
因此,可以说:条理清楚,线索明确,是写好心理活动的基本功。
下载文档
网友最新关注
- 一件意想不到的事
- 买菜
- 那是一次失败的尝试
- 一件意想不到的事
- 放烟花
- 今天我当家
- 有趣的烧烤
- 我的名字
- 游万卷书城
- 煎鸡蛋
- 刻骨铭心的一件事
- 他俩笑了
- 大扫除
- 我学会了洗碗
- 错误
- ×县实施“五情五进”工程促进农民增收的探索与实践
- 关于×同志的年度考核证明材料
- 物理教研组工作计划
- 机关福利费使用问题的意见
- 浅谈怎样当好“配角”
- 培养锻造优秀企业家队伍
- 新形势下督查工作创新的思索与探讨
- 总务科科长职责(医院)
- 2006年社会治安综合治理工作要点
- 门诊部主任职责(医院)
- “三个代表”,在这里再度体现
- 附属医院教学督导组工作职责
- 浅谈怎样当好组织部长
- 登记与监管并重,规范与服务并举(工商局)
- 镇办事处民营经济发展现状
- 开发利用地方文献为新修志工作服务
- 地方研究文献数据库主题检索初探
- 重视和加强民族文献的开发与利用
- 试论思想政治教育应重视文本研究
- 关于对我国体育社会科学研究中若干方法论评析
- 关于科学认识思想政治理论课的学科定位
- 论地方文献报刊信息数据库及主题标引工作
- 公共图书馆加强新方志开发利用刍议
- 论蒙汉杂居地区图书馆的民族文献工作
- 关于媒介体育畸变困境下的媒体自律
- 基于软式排球普及的社会学分析
- 试析竞技体育项目的社会价值
- 伤残等级鉴定不应当受到司法审查(1)论文
- 浅谈民族地区文献资料的搜集整理工作
- 公共图书馆应加强地方文献工作
- 《两只鸟蛋》教学设计谈
- 《两只鸟蛋》教学案例及反思
- 给我舞台 还你精彩──《两只鸟蛋》教学案例及反思
- 简单语文 快乐语文 开放语文──《两只鸟蛋》教学设计及反思和点评
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《两只鸟蛋》第二课时教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计
- 《月亮的心愿》教学设计