翻新时间:2011-12-26
校园节约用水倡议书
亲爱的老师和同学们:
长期以来,人们普遍认为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。大而言之,为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学院和我们自己的利益,我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度,倍加珍惜稀缺的资源,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,使节能意识、节能行为蔚然成风:
一、充分认识校园节约用水、用电的重要性,水和电都是不可再生的资源,用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起,无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节约用水宣传,提高全院师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念,科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式,从我做起,身体力行,积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯,形成一个节约水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
四、在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。
五、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用,充分利用水资源。
七、见到有浪费水资源现象,请及时制止。
八、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向后勤部门反映。
九、节约用电,随手关灯。全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的“长明灯”。
十、光线充足时,不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器,以减少耗电量。
十
一、上自习时,同学们应集中学习避免教室灯光全开。
全体师生员工,积极行动起来吧,从自身和身边做起,珍惜点滴、杜绝浪费。此外,也应该认识到:珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时,我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,从现在开始!
下载文档
网友最新关注
- 如果今天是妈妈的生日
- 接妈妈
- 我的家
- 爸爸妈妈陪我上培训班
- 滑滑板
- 游晓港公园
- 羽毛球比赛
- 我最喜欢的运动员
- 打豆浆
- 有趣的贴眼睛游戏
- 风娃娃闯祸
- 好办法
- “动物”一家
- 我的眼睛和鼻子
- 可爱的熊猫
- 公文格式标准化的特点
- 公文的处理时限
- 秘书工作艺术谈
- 成功的求职信要这样写
- 怎样写单位工作报告
- 公文处理的基本原则
- 规则的概念与写法
- 劳动合同一般写法
- 请示的写作和例文
- 领导讲话稿如何写(1)
- 如何写好推荐信?
- 演讲稿的写作(论文)(1)
- 调查报告写作三问
- 计划文书的特点和写法
- 办文应做到“六注意”
- 日本城市轨道交通站内脱轨原因及启示
- 什么是社会规范性的伯林式自由——现代政治哲学解读
- 霸权·秩序·规则
- 由互利性规则到政府的出现
- 直线电机系统线路缓和曲线长度取值分析
- 市场、国家与社会:国家在国际关系中作用的限度
- 城市轨道交通工程设计咨询过程投资控制探讨
- 中国城市地铁规划论及科学价值决策原则
- 新制度政治学:研究范式的复归或更新?
- 核威慑的作用:一种康德式的观点
- 加强线网规划 突出轨道交通在城市发展中的骨干地位
- 面向agent技术在城轨交通自动监控数字仿真中的应用
- 制度背景下的监督效用
- 重庆市轨道交通三号线一期工程规划研究
- 从人身依附到个体理性的成熟——“农民中国”及其解体
- 《司马光》教学设计三(1)
- 《吃水不忘挖井人》教学设计8
- 《乌鸦喝水》教后札记
- 《司马光》的教学遗憾
- 《司马光》教学设计三(2)
- 《吃水不忘挖井人》教学设计2
- 《司马光》教学设计一
- 《司马光》教学案例
- 《司马光》教学札记
- 《乌鸦喝水》教案
- 《吃水不忘挖井人》教学设计3
- 《乌鸦喝水》教案2
- 《乌鸦喝水》教案一
- 《司马光》教学设计二
- 《乌鸦喝水》第一课时课堂实录