翻新时间:2011-12-26
教科室工作计划
一、开学前一周
分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。
二、开学后一周
1、制定本学期学校教科研工作计划。
2、召开教研组长、备课组长会议,布置本学期教科研工作。
三、以后
1、坚持以科学发展观指导教科研工作,做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,为学校领导决策服务,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。
2、坚持以“教研带动教学”为中心理念,以教带研,以研促教,将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合,全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队,全面提高我校教师队伍整体素质,从而全面提高学校教育教学质量。
3、开展教师读书活动,组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论,进一步更新教育观念。定期印发学习材料,以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合,促进老师们理论水平提高,专业水平提升。
4、搞好校本课程的开发,完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等,再开发6至8种新的校本课程,体现学校特色:一是开发校内传统资源,建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程;二是结合学科特点,对名家教材、名著进行开发整理,形成拓展性校本课程;三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。
5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”,禁止从网络下载试题,不加选择直接拿来给学生做,要挖掘资源优势,充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧,编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充,对照新课标,瞄准新高考,形成系列化的作业、练习、试卷,打造具有泰中特色的校本化教学资料,不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。
6、建立和完善奥赛培训激励机制,开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度,加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度,以期“优秀生拔尖,特长生发展”,提升我校在全省竞赛中的知名度。
7、扎实开展教师培训。更新培训理念,激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容,要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样,可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲,与一线教师谈经验体会。
8、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作,激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校,特级教师、名教师工作室的积极作用,为名师培养创设发展平台和成长空间,鼓励教师参加各类教学比武、论文大赛等中心活动,提高青年教师理论水平和科研能力,促进教师专业成长,增强学校可持续发展能力。
9、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题,每个教师要有个人研究专题,每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发,直接介入日常教学,为教育教学服务,使教科研更具有针对性和实效性,重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面,强化过程管理,重视资料的积累,按时做好中期评估和结题工作。
下载文档
网友最新关注
- 体验两分钟
- 给灾区小朋友的一封信
- 防地震的房子
- 我的小猫“蓝蓝”
- 新春对联赛
- 有爱就有力量
- “绿色卫士”在行动
- 这个菜,可真不好买
- 我和同桌
- 这就是我
- 我是一滴水
- 我是:将军"
- 我完成了一次家庭作业-默写古诗
- 有趣的游戏
- 智擒老鼠
- 转正入党申请书范文
- 高中生汶川地震入党申请书
- 我的入党申请书
- 最新入党申请书
- 2009年最新入党申请书
- 入党申请书范文
- 教师入党申请书范文
- 最新入党申请书范文
- 入党申请书范文(二)
- 入党申请书 经典范文
- 入党申请书例文
- 入党申请书范文(经典)
- 简练入党申请书
- XX年入党转正申请书
- 最新的社会青年入党申请书
- 华侨音乐家储望华钢琴作品
- 轨道交通换乘站自动化系统方案
- 慢起慢落时磁浮车辆与钢轨道框架耦合共振分析
- 华盛顿轨道交通的建设历程
- 城市轨道交通高架桥整孔箱梁架设施工技术
- 基于交通分配算法的城市客运方式划分研究
- 浅议轨道交通屏蔽门系统区间活塞通风
- 北京地铁黄庄车站施工期衬砌结构可靠性分析
- 城市轻轨高架桥连续箱梁时效变形试验
- 大跨度箱涵桥顶推施工技术
- 对国内音乐研讨的思考
- 析王建中钢琴作品的和声手法
- 关于BRT和轨道交通的理性思考
- 羌笛音乐文化
- 地铁天津站交通枢纽工程地下结构新型防水材料应用技术
- 《看雪》教学设计6
- 《看雪》第一课时教学设计1
- 《看雪》教学建议
- 《我们成功了》教学设计3
- 《看雪》第二课时教学设计1
- 《我们成功了》教学设计1
- 《看雪》教学设计 片断
- 《我们成功了》教学设计2
- 《看雪》教学设计5
- 《看雪》教材简说
- 《看雪》课堂实录与评析
- 《看雪》教学设计2
- 《看雪》教学设计4
- 《看雪》教学设计3
- 《我们成功了》教学设计4