翻新时间:2011-12-27
第一学期小学四年级班主任思想品德教育工作总结
一个学期过去了,对于我来说也才是一个开始,在这个学期中,我做了如下几方面的工作:
一、 学生进行思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展,德育放在了首位,一个品德不好的人,智和体发展的再好,对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生,对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。但是一个人的品德是从小时候在父母的教育下形成的,到现在已成了一个习惯,要把他坏品德改正是很难的。我们就必须每天都进行教育。
二、重视班委班风建设
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)、培养班干部
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(2)、增强班级的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。但班级中也存在差的学生,在学习上总是不努力,无任你怎么教育他,他只是做他自己的。
四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
在班级工作中我有许多不足之处,也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,那么同时也希望大家多给我意见,使我能在错误中成长,使班级管理工作更上一层楼。
下载文档
网友最新关注
- 小水珠的旅程
- 寻找春天
- 微笑
- 幸福的一天
- 熊为啥住山洞
- 温暖冬日—感动2006
- 玩碰碰车
- 看风筝
- 一块面包
- 一颗花生的自述
- 美丽的西湖
- 大自然妈妈
- 我们的假日活动
- 拉肚子
- 开心
- 装载机繁荣背后的危机调研报告
- 生物医学工程参观实习报告
- 机械工程学院过程装备与控制工程认识实习报告
- 关于“青年教师专业发展需求与培养对策”调研报告
- 土木工程实习报告(精品)--熟悉工程施工管理、技术管理
- 关于提升现代都市农业的调研材料
- 新迎校区工程实训中心金工实习报告
- 环境工程认识实习报告
- 中学学习实践科学发展观活动调研报告
- 学校科学发展观调研报告
- 健全科学性强可操作的管理制度调研报告
- 道路与桥梁工程--建筑工地实习报告
- 学习实践科学发展观调研报告
- 深入学习实践科学发展观调研报告
- 村发展畜禽养殖的调研报告
- 论诉讼程序在规则演进中的作用
- 虚假陈述证券民事赔偿因果关系探析民法论文(1)
- 清代民间契约中关于“伙”的观念和习惯民法论文(1)
- 关于无效合同确认的若干问题民法论文(1)
- 职工持股立法应注重人力资本理念的导入民法论文(1)
- 论环境物权民法论文(1)
- 论我国著作权侵权损害赔偿的归责原则民法论文(1)
- 证券纠纷民事责任探讨民法论文(1)
- 谈当代“非诉讼纠纷解决”的发展及其趋势民法论文(1)
- 避免征收征用权滥用要靠完善法制民法论文(1)
- 互联网上链接的合法性研究民法论文(1)
- 无履行期限的债务与诉讼时效民法论文(1)
- 再论一般侵权行为的类型
- 民事再审制度的理论阐释民法论文(1)
- 制订民法典需要研究的部分问题民法论文(1)
- 《彩色的翅膀》教学设计一
- 《彩色的翅膀》综合资料
- 《穷人》教学设计二
- 《彩色的翅膀》教学设计二
- 《穷人》教学设计十三
- 《穷人》教学设计六
- 《中华少年》教学设计一
- 《中华少年》教学设计三
- 《中华少年》教后感
- 《穷人》教学设计四
- 《穷人》教学设计三
- 《穷人》教学设计五
- 《中华少年》教学设计四
- 《中华少年》教学设计二
- 《穷人》教学设计十二