教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> “比”出特点-——《鲸》教材理解

“比”出特点-——《鲸》教材理解

上传者:网友
|
翻新时间:2023-04-09

“比”出特点-——《鲸》教材理解

比较是一种常用的说明方法,《鲸》一文在介绍鲸的特点时就使用了这种说明方法。归纳起来,主要有以下方式:

一、鲸与人、猪比较,突出鲸体积大、体重沉的特点。

课文在说明鲸身体如何庞大时,将鲸与人作了比较:“人站在鲸的嘴里,举起手来,还够不到它的上腭。”“四个人围着桌子在它的嘴里看书,还是很宽敞。”前一句以人的身高来写鲸张开嘴的高度,后一句以人围桌看书还显宽敞来说明鲸嘴张开的空间,由此我们可以很容易地想象出鲸的头部有多大,那么整头鲸的体积就可想而知了。

为了说明鲸体重沉的特点,课文把鲸舌与几十头大肥猪相比,“一条舌头就有十几头大肥猪那么重,”那么整头鲸该有多重呢?同学们自可想象。

二、鲸与牛羊比较,突出鲸作为哺乳动物的特点。

鲸与牛羊比较,在文中共有两处,一处是“鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上”;一处是“鲸跟牛羊一样用肺呼吸”。通过比较,说明了鲸与牛羊一样都是哺乳动物。

课文不仅拿鲸与不同类动物作比,而且还有齿鲸与须鲸的对比,通过对比,说明它们:①所吃食物不同;②吃食物的方法不同;③呼气的情形不同。

由以上可以看出:比较这种说明方法可以使说明更通俗,更容易理解。我们在阅读课文时要仔细地体会。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

一次特别的游泳
第一次钓鱼
这就是我
登长城
爸爸,我想对你说
20年后的肇庆和母校
20年后的我
夏天来了
美丽的白洋淀
笑声
神奇帽子
公园
一诺千金
我帮妈妈做件事
可爱的小白兔
新中国婚姻家庭法学的发展及我们的思考民法论文(1)
物权逻辑形态与物权立法的逻辑定位民法论文(1)
一物一权原则质疑
德国竞争法中的卡特尔制度民法论文(1)
从合同债的义务群看缔约过失责任的若干问题民法论文(1)
民法文化初探民法论文(1)
我国民法典:序编还是总则民法论文(1)
浅议占有改定的善意取得制度适用民法论文(1)
论重大环境污染事故罪民法论文(1)
论胎儿利益的民法保护民法论文(1)
对民事法律行为本质的重新思考民法论文(1)
集体土地房屋拆迁当事人行为解读
环境法的污染者负担原则研究民法论文(1)
法典的规范配置
诚实信用与民事诉讼秩序的保障民法论文(1)
《蓝色的树叶》教学建议
《花钟》课堂实录
《称赞》教学设计 片断
《蓝色的树叶》教学设计1
《蓝色的树叶》教学设计2
《蓝色的树叶》学习目标和教材简说
《称赞》第一课时教学设计2
《称赞》教学设计1
《称赞》第二课时教学设计
《蓝色的树叶》第一课时教学设计2
《称赞》教学设计2
《称赞》第一课时说课设计
《称赞》第一课时教学设计
《称赞》说课设计
《蓝色的树叶》第一课时教学设计