教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《小小竹排画中游》第一课时教学设计7

《小小竹排画中游》第一课时教学设计7

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《小小竹排画中游》第一课时教学设计7

【预设目标】

1、知识:

认识12个生字,三个偏旁。

2、能力:

培养学生的识字能力,正确流利地朗读课文的能力,增强合作意识。

3、情感:

在理解课文内容,知道江南十分美丽富饶的基础上,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

【设计理念】

学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。教师在课堂教学中应关注学生的个体差异,关注学生的学习和发展,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生学习的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

沟通课堂内外,充分利用一切教育资源,拓宽学习的空间,努力建设开放而有活力的语文课程。

【课前准备】

乐曲、图片,生字、词语卡片。

【教学策略】

关注兴趣、创设情趣、自主探究、合作交流。

【操作程序】

谈话创境

导入新课──自主探究

初读课文──合作学习

欣赏朗读──再创情境

巩固创新──

开放作业

知识延伸

【教学活动过程】

教学活动

学生活动

设计意图

一、谈话创境

导入新课

1、激情导入:

出示江南风景图,播放表现江南风光的民族乐曲,讲述:我们的祖国有一条很长的江,叫长江。长江以南就叫江南。

2、出示课题:

江南风景优美,而且土地肥沃,适合各种庄稼生长。被人们称为鱼米之乡。今天我们就坐上竹排随着音乐和这个小男孩一起去欣赏江南的美丽风景。

板书课题。

学生一边看图,一边欣赏乐曲。

看了图,自由说说有什么感受。

学生读课题,质疑:不明白的地方或想知道的地方。

以丰富的视听感受激发学生学习的兴趣,对美好事物的喜爱之情。

激起学生探究的意识。

二、自主探究

初读课文

1、自主读文:

引导学生,借助拼音读准字音,以自己喜欢的方式识记字形,读通课文。

2、学习生字:

组织交流:哪些生字的读音应提醒同伴注意;哪些生字已经会了或有好办法记;哪些生字要向老师同学求助。(鼓励学生结合自己已有经验识记生字,相机出示新偏旁)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

乐乐和老鼠
采蘑菇
问候生病的同学
舅母的女儿
美丽的小溪边
洗衣服
有趣的课间活动
爱护环境人人有责
小熊卖西瓜
无题
春天来了
大象乐园
手捧空花盆的孩子回家以后
读《苹果落地》有感
中秋灯会
简述法律职业化的知识论基础与司法制度合理化(1)论文
服务特性及其对营销策略与管理的挑战(1)
试论中小物流企业市场营销问题与对策(1)
论高校艺术类大学生分类指导
艺术素养教育革新与实践
谈中国传统司法制度的理性评判与扬弃(1)论文
“文化营销”是国际贸易中最基本的先行营销要素(1)
中国艺术设计民族性进展状况与动力
从大局高度深刻领会“三个代表”的思想
英语作文给出原因句型模板
浅析基于点击呼叫的网络营销(1)
论中国特色社会主义司法制度的历史必然性(1)论文
浅析清末司法制度之变革(1)论文
也说文革的起源——另一个“官方”版本的解读 
中国艺术学科系统的架构
《小小竹排画中游》教学设计1
《小小竹排画中游》教学设计2
《小小竹排画中游》学习目标和教材简说
《小小竹排画中游》教学建议
《小小竹排画中游》教学设计3
《四季》教学设计19
《小小竹排画中游》第一课时教学设计7
《小小竹排画中游》教学设计12
《小小竹排画中游》教学设计14
《四季》教学设计18
《小小竹排画中游》第一课时教学设计5
《四季》教学设计10
《小小竹排画中游》第二课时教学实录
《小小竹排画中游》第一课时教学设计6
《四季》教学设计11