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《哪座房子最漂亮》教学设计6

上传者:网友
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翻新时间:2015-12-12

《哪座房子最漂亮》教学设计6

【教材分析】

本课是一首诗歌,共有四句话,讲的是改革开放以来,农村面貌发生了可喜的变化,新房多,在新房中小学的房子是最漂亮的。课文内容贴近儿童的生活实际,叠词和数量词的运用,使诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。

【知识与技能】

1、认识12个生字。

2、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。

3、了解课文内容,感受农村的变化。

【过程与方法】

1、通过多种识字方法激发学生识字兴趣,从而感受识字学习的乐趣。

2、开展小组合作学习,体会学习的快乐。

【情感态度与价值观】

感受农村的变化,感受学校的变化,从而树立学生从小爱学校的观念。

【教学重点】会认识12个生字,有感情的朗读课文。

【教学难点】学生识记个别难记的字:房屋窗等字

【教学过程】

第一课时

一、导入

1、课件出示四幅农村房屋与城市高楼的感观图,引导学生感受:看到了图画,你想说什么?

2、今天这节课,老师邀请小朋友到农村的一所小学去看看,引出课题:哪座房子最漂亮,齐读课题。

二、初读课文,了解课文内容

1、自由读课文,遇到不认识的字怎么办?

2、教师范读。

3、对老师的朗读进行评价。

4、按照老师读的语气,试着自己读。

5、你最喜欢哪句,就读哪句(指名读)

6、集体齐读。

7、练习:出示课件

我来读

我来说

青青的

白白的

宽宽的

大大的

⑵我来填

青青的(  )

白白的(  )

宽宽的(  )

大大的(  )

弯弯的(  )

三、合作学习,自主识字

1、课件出示本课12个带拼音的词语,自由读词语。

2、全体齐读。

3、出示生字卡片,抢读。

4、开火车读生字,组词。

5、摘苹果(每个苹果里有本课生字,指名说对了,可以摘走)。

6、游戏:打扑克。两人一组打扑克,最先识字完的小组为本课的识字大王。

7、找朋友的游戏:重在引出本课要求掌握的广字框和穴宝盖。(口那)(广坐)(穴囱)(户方)

四、精读课文,背诵课文

1、文中那座房子最漂亮?生答:我们的小学堂最漂亮。

2、你眼中的小学堂怎样?生:非常美。

3、带着美的语气读课文。

4、背诵课文(打拍子)

五、拓展

1、结合具体案例引出学生喜欢学校,这么美的学校我们应该怎样做。

2、激励话语:人人争做爱校护校美校的小卫士。

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