翻新时间：2022-09-25
《我们的民族小学》教学设计4第二课时
〖课时目标〗
１、通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
２、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
３、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
〖教学过程〗
一、导入
我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。
一些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）
对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。
二、范读课文
１、听完后，想一想，你知道了什么？
２、给课文标出自然段。
三、讲授新课
１、第一自然段：
⑴请你轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？
从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象。
⑵请你一边在头脑中展开想象，一边朗读，就能读得更入情入境，请你试一试。
⑶根据下列提示展开想象，请你用语言描述：早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景：_______________________________________。
⑷早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。
２、第二、三自然段：
⑴你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。
（如：上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，非常快乐等等。）
⑵这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说。
解“窗外十分安静……”一句，体会正因为同学们读书的声音非常好听，所以树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，猴儿也来了。
⑶下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？想象描述。朗读有关句子。
⑷同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什么？
３、第四自然段：
⑴这所民族小学留给你什么印象？（令人难以忘怀）
⑵在这所民族小学学习的同学们是什么感受？（自豪、骄傲）
四、小结
我们参观了这所民族小学，了解了他们在学校、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生！参观结束了，让我们说上几句道别的话。
五、练习
１、课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。
２、把你喜欢的部分背下来。
下载文档
网友最新关注
- 美丽的江滨公园
- 我眼里的秋天
- 美丽的春天
- 身边的春天
- 夏天的云
- 美丽的长江
- 秋游
- 夏
- 春
- 春天的早晨
- 向日葵
- 游春天
- 乡村的傍晚
- 春天的风儿沙沙沙
- 美丽的金牛山公园
- 部队写给学校学生的表扬信
- 三年级小学生拾金不昧表扬信
- 拾金不昧表扬信范本
- 大学生在图书馆拾金不昧的表扬信
- 幼儿园给家长的一封表扬信
- 写给学校学生的拾金不昧表扬信
- 表扬公司员工拾金不昧的表扬信
- 家长给幼儿园的表扬信4篇
- 好人好事的表扬稿
- 好人好事表扬信
- 写给学校的表扬信
- 致老师的表扬信
- 表扬信格式
- 给老师的一封表扬信
- 给学校的表扬信
- 试论警务人才成长与发展的规律(1)论文
- 建筑工程项目分承包管理方式的探讨
- 谈我国行政诉讼简易程序的设置(1)论文
- 王屋山水库溢洪道除险加固方案分析
- 建设工程质量检测行业现状及发展对策
- 从平政院到行政法院(1)论文
- 对行政程序违法的现状分析(1)论文
- 工商行政处罚案件证明标准探析(1)论文
- 论优化设计与工程建设投资控制
- 现行体制下电力行政执法模式探讨(1)论文
- 智能建筑的系统构成及造价确定
- 政府信息公开行政诉讼有关问题研究(1)论文
- 连锁店装饰装修的方法借鉴
- 科技立法的六大误区
- 水土保持发展的战略目标及建议
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学实录
- 《梅花魂》微格案例
- 《梅花魂》教学实录
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教学反思
- 《梅花魂》教后反思
- 紧扣“魂”字层层推进──《梅花魂》教例片断
- 《梅花魂》教后反思
- 体会人物的思想感情──《梅花魂》教学案例