《借生日》课文题解
翻新时间:2023-01-23
《借生日》课文题解
师:小朋友们,请你们看老师写个字。
板书:
借
师:认识吗?
生:认识,借。
师:你向别人或别人向你借过什么?
生:借过玩具。
师:谁向谁。
生:我向XXX
师:借过什么?
生:再说。
生:我向XXX借过……。
生:我向XXX借过书。
生:我向XXX借过笔。
生:我把水彩笔借给XXX。
生:我向XXX借过橡皮。
师:好的,看来好多小朋友都有过借东西的经历。但你们借过这个吗?
板书:
生日
师:你们借过吗?
生:没有。
师:可真够奇怪的,今天我们就来学习18课借──
生:借生日。
师:先请小朋友看看,请你们大声的自由地读,有不懂的可以请教小朋友。
生自由读。
师:谁来当小老师带领大家读。
生带领大家读。
师:读得真好,老师奖励你一个红五星。
(请三位小老师领读。)
师:孩子们请你们跟我再把这两个字读一遍“正、饭”。
师:现在这些生字娃娃全都跑到课文里去了。现在翻开书。现在请小朋友自由地读读课文,遇到难读的句子多读几遍,争取读正确。
生自由读课文师巡回指导。
师:请看这是课文的最后一段,他有两句话特别的长,谁能试着把它读出来。
生读。
师:你想对他说什么?
生:他有几个字分得太开了。他把字一个一个分开来读了,这是他的缺点。
师:那你来读一读。你愿意跟他学一学。
生跟读。
师:觉得怎么样。
生:比刚才有进步。
生:他刚刚读错了一个字。
师:我们来看看这个字。
板书:
您 你
您好 你好 您坐 你坐 您的 你的
师:谁再来读读。
生读。
师:读得真好,谢谢你。
生:他标点符号的时候没有休息。
师:他哪个标点符号的时候没休息。
生:问号和句话。
生:他把手读成翘舌音。
师:你教他读。
生:妈妈第二个字应该读轻声。
师:你来读读。我也想读读
师范读后生鼓掌。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的梦想
- 快乐的星期天
- 过生日
- 游雨花台
- 上体育课
- 蚂蚁运粮食
- 祝妈妈节日快乐
- 对阿姨说……
- 小兔子
- 我
- 游动物园
- 春天来了
- 小虫子吃树叶
- 农村见闻
- 我是一只迷你蛛
- 民生工程审计监督实施意见
- 市海事处工作思路
- 三八妇女节x周年活动安排
- 市农村基层组织建设规划
- 电梯事故故障紧急救援预案
- 市就业局就业再就业工作思路
- 残联工作思路
- 小学综合实践课计划
- 老干部工作思路
- 综合实践活动教学计划
- 县司法局工作思路
- 大班三八妇女节题活动:我为妈妈送健康
- 中国石化企业文化发展规划
- 基层党组织建设工作思路
- 学校消防演练预案
- 论我国少年司法制度的不足与完善(1)论文
- 王蒙小说的文化精神别论
- 个人征信体系建设中数据主体法律保护问题研究(1)论文
- 企业信息化建设中的营销体系变革和创新(1)
- 如何实现现代流通渠道的五大转变(1)
- 浅谈非语言交际中的身势语
- 浙江民营企业营销策略探讨(1)
- “三个代表”的人格向度
- 认知语用学的焦点问题探索
- 关于我国刑事诉讼建立辩诉交易制度之构想(1)论文
- 试论和谐社会与现代营销(1)
- 中国社会主义现代化进程略论
- 关于我国司法解释制度的现实困境与理性选择(1)论文
- 论品牌文化定位战略(1)
- 试论农村房屋所有权和农民利益保护(1)论文
- 《看雪》教案
- 《画风》教学设计(第一课时)教案
- 《四个太阳》教案
- 《匆匆》教案
- 《美丽的小路》教案
- 《雪地里的小画家》教案
- 《夏夜多美》教案
- 《美丽的小路》教案
- 《穷人》(第二课时)教案
- 《失物招领》教案
- 《要下雨了》教案
- 《只有一个地球》教案
- 《钓鱼的启示》教案
- 《打电话》教案
- 《落花生》教案