《听听，秋的声音》问题探究
翻新时间：2015-12-13
《听听，秋的声音》问题探究
１、想象创作，续写小诗：
⑴ 各自仿写：
秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来，行吗？可以仿照自己最喜欢的某一段话写。
⑵ 大堂展示：
把自己写的一段小诗通过实物投影展示出来，并有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。
⑶ 汇编成诗：
几个同学自由组合，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，画上插图，制成作品，准备展览。
２、体验了课文中秋天的声音，你认为还有些什么吗？怎么去理解秋天的声音？
３、你能说说春夏秋冬不同的特点吗？再说说你最喜欢哪个季节？为什么？
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 节日观灯展
- 竞选
- 在节日里
- 成功的背后
- 一堂受益匪浅的语文课
- 家乡的秋天
- 今天我当家
- 成语大战
- 今天我当家
- 盐水捞鸡蛋
- 欢乐的野炊
- 我关心奶奶
- １０３－３
- 成长的快乐与烦恼
- 游泳
- 频道专业化的可行性发展策略(1)
- 中国电影有话好好说——影视作品的现实背景(1)
- 浅谈对儿童游泳选材的观点与体会
- 以“211工程”建设为契机,实现实验室建设跨越式发展
- 浅析农村小学英语教学现状及对策
- 浅析中美高校预算管理比较及启示
- 我国第五代电影创作者的空间观念(1)
- 教师课堂教学质量控制的有效性分析
- 影像之侠：新武侠电影综述(1)
- 浅谈如何培养小学生的科学态度
- 谈对工科院校本科专业课教学的几点思考
- 中国电视业现状及变数(1)
- 试谈小学班级环境文化氛围的建设
- 变革中的中国电视体制矛盾与话语冲突(1)
- 在写实与奇幻之间――电影与全球性语境中的传统(1)
- 《雨点儿》朗读指导
- 神奇的画板
- 《雨点儿》教学案例
- 《雨点儿》课前准备题
- 让新教材成为创新的摇篮
- “体气高妙”“杂以嘲戏”的文章
- 跌荡放言 刚直见杀
- 小雨点
- 小水滴旅行记
- 孔融让梨和威廉挑钱
- 黄香
- 下雨谁最高兴
- 敲门
- 雨，不是长长的
- 《雨点儿》学法指导