《望洞庭》教学设计
翻新时间：2023-06-28
《望洞庭》教学设计
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。
2、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。
【教学重点】
想象古诗所描绘的景色。
【教学难点】
理解古诗的意思。
【教学准备】
1、学生课前通过上网、翻阅书籍，了解洞庭湖的相关知识。
2、课件。
【教学过程】
一、激趣，导入
1、同学们，你们去过洞庭湖吗?你们了解洞庭湖吗?谁能介绍介绍。
2、今天，我们和唐代著名诗人刘禹锡一同去洞庭湖看看。
二、读通古诗
1、生自由练读古诗。
2、录音范读古诗。
3、指名读古诗，要求学生读出节奏：223。
三、读懂古诗
1、生借助相关资料，通过小组合作说说古诗的意思。
2、分组汇报古诗的意思。
四、品读古诗
1、指名读古诗，说说古诗描绘了哪些景物?
2、学生汇报，课件逐一展示。
3、设问：
⑴ 为什么会把没有风的湖面比作没有磨过的铜镜?
⑵ 为什么把洞庭湖的山水比作白银盘里的一青螺?
4、生借助课件展示的情境作答。
5、从古诗中，你体会到作者当时的心情。
五、会读古诗
1、这首诗，你认为应用什么样的语气来读。
2、试读古诗。
3、指读点评。
4、背诵古诗。
六、课外拓展
1、链接刘禹锡的其他古诗。
2、让学生自由读读背背。
七、课堂小结
【教后记】
本节课，我将信息技术运用到古诗教学中，课堂中起到了较好的教学效果。我认为成功之处地于：
1、课前上网搜集资料既拓宽了学生的知识面，超出了文中所能提供的知识内容，又能培养学生的自学能力。
2、录音范读为学生提供规范的朗读，便于学生模仿。
3、课件的使用，使学生对古诗中描绘的景物有了直观而形象的了解，更能体会古诗所描绘的意境，体会课文中两个比喻所用的精妙之处。
4、课件链接了刘禹锡其他的诗，让学生对刘禹锡有了更全面地了解，丰富了学生的积累。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 致四川灾区小朋友的一封信
- 那次真高兴
- 我家周围的环境
- 悠悠母爱
- 二十年后回故乡
- 我的妹妹
- 环保公民从我做起
- 伟大的爱，母爱
- 笑话大王
- 读书的乐趣
- 快乐阅读之一笑猫日记
- 快乐的冬游
- 燕南行
- 两只小兔
- 我渴望超过她
- 小学学校工作计划
- 厉庄小学2006年科技活动周工作计划
- 2005年度总务处、勤工俭学处工作计划
- 问安镇中心小学2006——2007学年度工作计划
- 九龙湖中心学校2006学年第一学期教科室计划
- 问安镇中心小学总务工作计划
- 娜姑中学2004-2005年学校工作计划
- 2006年春季学期教务处工作计划
- 2005年春季学期教务处工作计划
- 厉庄镇小学2004—2005学年度第一学期教科研工作计划
- 2004年总务处工作计划
- 九龙湖镇中心学校2005学年第二学期语文教研组工作计划
- 娜姑中学2004—2005学年度政教处工作计划
- 厉庄镇中心小学2006—2007学年度第一学期教科研工作计划
- 学校安全工作计划
- 论财政发展观的创新
- 有序中孔炭的制备及其电化学性能
- 当代大众文化与中国大众文化学
- 金属丝网蜂窝催化剂的制备及应用
- 建立绿色化学
- 美国农村中小学的地方化学习
- 浅论行政处分争议的可诉性_行政法论文(1)
- 谈翻译应符合外语的表达习惯
- 行政法诚信原则的内涵分析_行政法论文(1)
- 谈英语长句的翻译
- 论化学工业材料科学中的纳米技术
- 《酿酒工艺学》开展研究性学习的教学实践
- 西部大开发中的财政投资政策研究
- 纳米材料在化工生产中的应用
- “食货”：中国封建社会的财政诠释
- 《猴王出世》教学设计1
- 《猴王出世》教学设计2
- 《猴王出世》教学案例
- 《猴王出世》A、B案
- 《猴王出世》教学设计7
- 《猴王出世》教学设计6
- 《景阳冈》教学设计2
- 《景阳冈》教学设计4
- 《人物描写一组》教学设计1
- 《猴王出世》教学设计4
- 《猴王出世》综合资料
- 《猴王出世》教学札记
- 《猴王出世》教学设计5
- 《猴王出世》教学设计
- 《景阳冈》教学设计2