《哪座房子最漂亮》教学片断与反思
翻新时间:2023-08-12
《哪座房子最漂亮》教学片断与反思
《哪座房子最漂亮》是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化,通过房子的介绍,反映了人们对教育的重视,对孩子的关心。这首诗贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运用,使诗句富有节奏感,诗歌押ang韵,富有韵律,读起来琅琅上口。下面对本课的几个教学片段进行了反思。
【片段一】
此同时 在引导学生理解“青青的瓦”、“白白的墙”、“宽宽的门”、“大大的窗”的时候,老师请一位小朋友到黑板上贴着的空房子上画一画,其他学生在老师发给他们的纸上画。这期间老师巡回指导。画好后学生互评。
【思考】
语文学习有无限广阔的空间,语文学习的课程资源无处不在。利用画一画、评一评的方法培养学生的想象能力和表达能力,使学生通过画一画、评一评,自己理解词语,形象生动,而且记忆深刻。
【片段二】
在教学“屋前花果香,屋后树成行”时,先谈话引入:这么漂亮的房子,周围的环境怎么样呢?学生自由发表意见。然后出示图片:花草图、树木图,指名学生上台贴一贴,从而让学生更加明确地理解“前”、“后”的概念。
【思考】
学生通过说一说、贴一贴就理解了文本内容,通过自己的实践去感悟文本,能让孩子在主观意志上建立“我能学”的自信,并通过主体的实践努力达到掌握一定学习策略的“我会学”。把学习的主动权更好地教给孩子,让孩子掌握学习的策略,更利于孩子明天自己去学习。
语文教学中要坚持“以读为本”“以读代讲”的思想,引导学生在读中感知,感悟,积累语言,增强语感。而这堂课为了引导学生自己感悟文本,通过画一画、贴一贴的方式花了比较多的时间,相对来说,学生朗读的时间就相对减少了。
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