翻新时间:2011-12-26
教师计算机使用管理制度
1.教师配备的计算机以及相关外设设备需向总务处申请领用,办理领用手续。领用签单人即为该套设备使用及管理人。
2.教师一律不得私自向外出借或将计算机(或其中一部分)带出学校,也不得将计算机(或其中一部分)和其他教师私自进行调换;由于办公室调整而产生变动,需及时至总务处重新办理有关手续。
3.教师应当维持计算机操作系统的健康,学校统一设置分配的ip 地址、网关、子网掩码、用户名密码以及上网连接属性不得随意更改,否则将引起学校内部网络的冲突和混乱堵塞;教师不能删除在每台计算机特定分区内保存的计算机信息备份。
4.教师应当维持计算机硬件系统的完整配套性能,如有意外故障情况应当及时汇报相关老师,不得对没有把握的故障擅自进行修理,否则随之产生的设备进一步损坏将由该老师个人负责。学校一般在暑假中对设备统一进行检查和维护。
5.教师的计算机仅限在正常的教育教学范围内使用,不得剪贴、复制、传播不良信息、不得在办公室内玩各类游戏,不得在工作时间上网购物或在线观看影视剧,不得长时间播放与办公、教育无关的vcd、dvd等。
6.教师需正确操作计算机,按照程序合理的使用usb等接口外接设备。教师如需要频繁使用与教材配套光盘,应当将相应资料复制入计算机硬盘再使用,如遇无法直接复制的光盘可以和总务处联系获得帮助,尽量延长光驱的使用寿命(一般正常使用期至少3年)。
7.教师要保持计算机的干净整洁,尤其是要经常对液晶显示器背面进行除尘,不要用手指点、按压显示面板,也不能用力擦洗。
8.教师使用计算机时要注意节约用电,要设置好合适的节电模式、硬盘关闭时间和屏幕保护程序。每天下班前或外出前应当关闭计算机并切断电源。
9.教师需要妥善保管计算机的自创信息资料,重要信息资料需备份。借用别人的计算机时,不得删除他人信息资料。
10.教师要及时更新杀毒软件病毒库程序,并力求做到一星期一次定时杀毒,如果发现计算机病毒要立即进行查杀,并立即向总务处或计算机教师报告。
下载文档
网友最新关注
- 巧用吸尘器
- 假如我是……
- 20年后的我
- 未来的我
- 马良扔神笔
- 假如我能时光倒流
- 管书,难!
- 假如我是……
- 假如我是一个发明家
- 假如我是哈利·波特
- 假如我是记者
- 未来的学校
- 爬山
- 未来的世界
- 月球上的战斗
- 学校安全工作计划
- 2009年学校安全工作计划
- 京华中学2007年学校安全工作计划
- 2007年县公路局安全生产教育计划
- xx——2012年法制宣传教育和依法治理工作规划
- 2008年安全工作计划
- 安全生产工作计划
- 一样中学2007年学校安全工作计划
- 安全生产监督管理局“五五”法制宣传教育工作计划
- 市2009年度劳动保障监察一体执法计划
- 中学二OO九年度安全工作计划
- 班主任安全工作计划
- 小学2009年度安全工作计划
- 校园周边环境综合治理安全工作计划
- 幼儿园安全工作计划
- 商法维新与企业生存法则变迁(1)论文
- 厚度控制过程的轧辊偏心控制(一)
- 德国商法改革法(下)(1)论文
- 规范民商裁判的基本标准(1)论文
- 15~50MHZ高精度高频信号源开题报告(一)
- 并联电力电容器的结构及制造
- 关于目前中国商法研究的几个问题(1)论文
- 关于土石方机械维修常见技术问题浅析
- 数控系统伺服电机控制浅探
- CAT挖掘机液压系统发热的故障分析
- 谈智能交通系统的分析与实现
- 试述商法与民法、经济法的联系与区别(1)论文
- 高职高专计算机网络课程双语教学探讨
- 论计算机技术在教育中的多方应用
- 浅论完善我国的商事法律制度(1)论文
- 培植自信心理 塑造健康人格──《自己去吧》说课设计
- 学习者特征分析优秀案例──《自己去吧》学习者特征分析
- 新课程语文教学三要素“情”“境”“趣”之我见──《自己去吧》教学随笔
- 对课堂学习目标的几点认识──《自己去吧》教学札记
- 用多媒体,提高课堂效率──《自己去吧》中多媒体辅助教学的应用
- 低年级学生口语交际能力的培养──《自己去吧》教学随笔
- 《自己去吧》教学反思
- 好一个“不服气”──《自己去吧》教后反思
- 让孩子在探究与合作中自主学习──听冯卫芳老师的《自己去吧》课后感
- 一堂扎实的语文教学──《自己去吧》听课体会
- 角色感悟 朗读见悟─—《自己去吧》第一课时教学案例与反思
- “巧”设计《自己去吧》
- 让学生自主学习《自己去吧》
- 培养学生细致阅读课文的习惯──《自己去吧》教学札记
- 《自己去吧》听课感悟