翻新时间:2023-03-10
《我的家》教学设计之二
教学目标
1.能认真听录音,了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。
2.能根据要点、清楚、明确地介绍自己的家,做到语句完整,意思连贯。
教学时间
1教时
教学重点
能根据要点、清楚明确地介绍自己的家,做到语句完整,意思连贯。
教学难点
同教学重点。
课前准备
按本次训练的内容与要求,课前让学生向家长询问有关情况(如家庭地址、父母的工作单位等),然后抓住“你的家可爱在哪里”这个重点作好准备。
教学过程
一、启发谈话,揭示课题。
我们每位同学都有一个家,而且对家里的情况都十分了解,我们怎样才能把家里的情况介绍给人家听。今天我们就来学习听说训练——我的家。板书:我的家
二、明确训练内容和要求。
1.介绍自己的家,要求做到什么?
①在介绍内容上,要体现“听说内容”中所提出的3个要点;
②尽言在表达上,要把事情说清楚,语句要完整前后意思连贯,家庭地址要说明确;
③对别人的介绍(包括录音中哪位同学的介绍)要认真听,吸取别人介绍的优点,改进自己介绍的不足。)
三、学习介绍方法。
1.你是按怎样的顺序介绍?
2.指导学生学习课文的“听说提示”,提问你的家可爱在哪里?
(如环境优美、整洁、住房宽敞、父母慈爱、热情好客、团结和睦等.)
四、听录音或听老师讲述,然后评议。
1.要求同学认真听,听清这位同学是怎样介绍自己的家?听后评议,这位同学哪些地方介绍得好?
(引导学生从两方面进行评议:①条理清楚。先介绍家住哪里,家里有哪些人,在哪里工作,再介绍我的家可爱在哪里。
②有重点地介绍了我的家是尊老爱幼,团结和睦的幸福家庭。这位同学从奶奶怎样疼爱我们,爸爸奶奶怎样严格要求我,我们又怎样关心奶奶等三方面作了具体介绍,使人听了印象深刻。)
五、列介绍提纲。
六、练习说话。
自由说.指生说
七、评议。
1.条理是否清楚?
2.是否抓住要点说?
3.家的可爱有否说清楚,说明确?
4.说话是否清楚、完整、意思是否连贯?
八、再次练习说话。
同桌互说、互评,教师巡回指导。
下载文档
网友最新关注
- 我是爸爸的小护士
- 傻男孩过马路
- 美丽的星空
- 秋天的美丽
- 小鸡得救了
- 淘气的小鸡
- 我们的好老师
- 逛市场
- 青蛙搬家
- 续写课文《水乡歌》
- 一杯热水
- 我发明的新型汽车
- 跳绳比赛
- 说火
- 一次特殊的期末考试
- 浅谈审计学教学质量提高途径探讨
- 我国审计质量替代指标研究综述
- 企业提高内部审计效果措施浅探
- 试论构建科学审计理念推动审计项目管理科学化
- 浅谈内部审计在舞弊防范中的对策
- 浅谈民营企业内部审计存在的问题与对策
- 浅谈我国企业内部审计问题与对策
- 对当前我国管理会计高等教育改革思考(1)
- 浅谈对管理审计的认识
- 上市公司造假审计十大策略(1)
- 浅论现代企业的内部审计
- 浅论传统审计的缺陷及现代审计风险模型的应用
- 影响注册会计师审计独立性的因素及其对策分析(1)
- 浅谈审计市场信用危机研究述评
- 浅谈如何提高国有固定资产投资审计质量
- 《吃水不忘挖井人》教案设计1
- 《称象》教学设计2
- 《吃水不忘挖井人》教案设计2
- 《乌鸦喝水》二
- 《邓小平爷爷植树》教学设计(附反思)
- 《雪地里的小画家》教学
- 《雪地里的小画家》一
- 《松鼠和松果》教学设计一
- 《雪地里的小画家》二
- 《春雨的色彩》教案
- 《比尾巴》教学
- 《太阳》二
- 《太阳》教案
- 《太阳》一
- 《乌鸦喝水》教学