品读·感悟·应用──《草原》教学片断及评析

上传者：网友
|

翻新时间：2023-08-06

收藏到账号

全屏

品读·感悟·应用──《草原》教学片断及评析

【教学片断】

一、品读课文，感知美景

师：请大家默读课文第一段并画出优美的句子。

生读，画出好词佳句。

师：再轻声读读自己最喜欢的句子，并说说为什么会喜欢。

生读品味好词佳句。

二、观看录像片，感受情景

生观看录像片，触景生情。

师：哪些同学愿意读读自己最喜欢的句子?

生：我来读!羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

生：这句话用了比喻，把草原比作无边的绿毯，把羊群比作白色的大花。

师：真的太美了!我想和同学们一起再读一读这句话。

师生齐读。

三、启发想像，激发创新

师：现在，请大家闭上眼睛想像草原的景色，再用比喻句来说说。

生：草原像玛瑙，羊群像珍珠。

生：玛瑙不是绿色，翡翠才是绿色。

生：草原不像翡翠那样光滑。

师：草原那么广阔，玛瑙、翡翠能和它相比吗?

生：草原像绿色的海洋，羊群像点点白帆。

生：羊群像朵朵白色的浪花。

师：同学们想像真丰富，比喻贴切。我想再请一位同学说说自己最喜欢的句子。

【评析】

学生自主学习，读、思、议、说，参与教学的全过程。教师引导学生读书实践，一导圈点，自读自悟，养成边读边想边画的良好阅读习惯;二导思维，制作CAI课件，把课文语言变成生动画面，锻炼学生的形象思维;三导迁移，感悟课文，学得比喻之后，让学生通过合理想像，激发创新意识，发表独立见解，并相互补充，渐趋完善。

下载文档

网友最新关注

×消防支队“共塑新形象”主题教育活动的实施方案

县卫生局开展“医疗质量规范年”活动实施方案

**供电支公司保持共产党员先进性教育活动实施方案

×市爱卫会关于开展春季城市统一灭鼠的实施方案

论金融会计国际化对我国商业银行的影响(1)

关于《企业会计准则第1号—存货》的研究(1)

余额百分比法的配比缺陷及对策(1)

财务报表主体与财务报表分析主体比较(1)

支持人力资源信息指标生成机制的现代企业会计体例(1)

新旧《企业会计准则——存货》的比较与分析(1)

对我国股指期货会计问题的思考(1)

委托代理机制下会计信息失真的原因及治理(1)

教育资源为主的文档平台

文档分类