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春风化细雨 朽木亦可雕

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翻新时间:2022-11-16

春风化细雨 朽木亦可雕

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论文关键词:后进生 转化

论文摘要:进入职业学枝的学生,综合素质普遍偏低,自卑和逆反心理严重,自制力差意志力薄弱,奋斗目标不明确,在学习和行为活动方面屡出差错。转化后进生是一门艺术,需要匠心独运,要用心灵的温暖、健康的情感、精神的雨露去净化、陶冶他们的情操,帮助他们。

众所周知,进入职业学校的学生,综合素质普遍偏低,自卑和逆反心理严重,自制力差意志力薄弱,奋斗目标不明确,在学习和行为活动方面屡出差错,不少老师愤怒之余总会发出“朽木不可雕也”的慨叹。

做为丰润区职教中心汽修专业的班主任,面对38名或纪律涣散,厌恶学习,或自卑自弃、不思进取的男生,我没有去歧视他们,怨恨他们,更没有疏远、伤害他们,给予他们更多的是理解、尊重、支持和关心,使他们在新的环境中树立自信心、乐观向上、不断完善自我、规范行为、成为有理想、守纪律的一代新人。在和他们朝夕相处的两年多时间里,我深深体会到后进生这块“朽木”,只要班主任用“心”去构思,去雕琢,就能够成为一件精美的工艺品。

一、深入了解、分析症结,心要“细”。

我们这个班后进生比例大,但他们后进的表现和程度、形成的原因、各自的脾气和品德、状况等都不尽相同,从何入手做好他们的转化工作呢?我认为要用心观察、对后进行的言谈举止要处处留心,要在了解其性格爱好、家庭状况、思想需求乃至社会关系的基础上,再用心去分析造成他们落后的原因,以便有的放矢、对症下药地做好教育转化工作。工作中我尽量多与学生接触,掌握他们在学习、活动、为人处事等方面的表现,洞察他们的内心世界,并通过谈心、家访了解他们的思想动态、情绪变化,通过分析,采取不同的教育方式,如:对特别顽劣的后进生,我事先详细占有该生的材料,关键时刻,当面指出,单刀直入地进行分析,使其无言以对,犹如“兵临城下”,只有改邪归正才有出路,对个性强、脾气犟的学生,搞一点迂回法,不在气头上或众人面前搞正面冲突,不把话说绝、路堵死,而要留有余地给他台阶下,所有这些方法的运用都要靠班主任平时细心的观察,心“细”是转化后进生的一个前提。

二、尊重理解、与之相处,心要“诚”。

许多教师认为后进生没有自尊心,在与他们的接触中,我感觉后进生有着极其强烈的自尊心,只是由于不断受到外在的挫败(批评)而被扭曲,表现出情绪低落、意志消沉、自怨自怜。其实他们也希望被理解、被尊重,也渴望得到欣赏和重视,我在工作中注意保持他们的自尊,尽量不让他们看到冷漠的面孔、听到讽刺的语言;与他们平等相处,放下架子做他们的知心朋友,多表扬鼓励、少批评贬抑;多为他们提供处我表现的机会,展示存在于他们身上的闪光点;发现他们特别喜欢对名车评头认足,于是就搜集一些汽车图片送他们;发现他们喜欢体育,就利用课余时间和他们一起打乒乓球,篮球;有意识地组织一些能发挥他们特长的竞赛活动。如:足球赛、书法赛、小制作、卡拉OK等等。给他们创造一个宽松的心理环境,真诚地对待他们,让他们在被理解被尊重中不断进步。真心诚意地理解和信任是打开后进生心灵的一把钥匙。是后进生转化工作中必不可少的一环。

三、关心爱护、对待他们心要“热”。

后进的学生,由于他们的缺点毛病比较多,往往在家里得不到温暖,在学校受到老师的歧视、同学生的嘲讽,很容易破罐破摔。所以班主任一直要用爱生之情去激起他们的感情浪花,爱是教育永恒的主题,只有加倍关心爱护他们,热情地帮助他们,才能唤醒他们的良知,激发他们的奋进。 我班后进生中大部分是二十二冶和中建二局子弟,父母都在外地,生活上缺少温暖和关怀,学业上无人督促管教,做为班主任我特别注意在生活上呵护他们,生病了送去水果饭菜,天冷了嘱咐多穿衣服、放学了嘱咐他们注意安全,多与他们交往谈心,用真诚善意、实在亲切的语言去鼓励他们、感化他们,使他们时时处处感受到温暖和爱的阳光,要做到这一点,班主任必须要热爱自己的事业,热爱学生,付出满腔热情和心血,这样后进生转化才有了重要保证。

四、帮助转化、教育他们心要“耐”。

俗话说,冰冻三尺,非一日之寒。他们之所以落后,也绝非朝夕所致。后进生在进步的过程中,常会出现反复,这是非常正常的。对此班主任不能灰心、厌弃、急躁,特别是对于职教学生,他们思想认识正处于不稳定阶段今天改错、明天又犯错,仅靠一两次家访、三五次谈心是远远不够的,需要我们抓反复,反复抓,不厌其烦,耐心细致地工作。要不断探索科学有效的工作方法,做好长期艰苦工作的思想准备,切忌盖棺定论,一棒子打死,要用“耐”心战胜存在于学生身上的劣迹。

总之,转化后进生也是一门艺术,需要匠心独运,要用心灵的温暖、健康的情感、精神的雨露去净化、陶冶他们的情操,对他们不是厌弃、疏远、怒恨、讽刺,而是帮助、亲近、信任和关心,人非草木,孰能无情,只要我们细心、诚心、热心、耐心地工作,再加上责任心和信心,我们定会欣慰地告诉大家:春风化细雨、朽木亦可雕。

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