翻新时间:2022-12-21
《阳光》教学设计之二
教学内容:
人教版语文实验教材第一册第八课。
教材简析:
《阳光》这篇短文以抒情的笔调,描绘了阳光给万物带来了生机与美丽,说明了阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点,文中最后一段的理解是教学的难点。
教学目标:
1、认识12个生字,会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画“しㄥ”和1个偏旁“”。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。
教学理念:
《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应也往往是多元的。”这就要求我们在教学中,积极创设情境,激发学生的阅读兴趣,引导学生自读自悟;同时,要给学生留有充分的独立理解和感受的空间,让学生以自已对课文内容的领悟来代替教师的讲解分析。
教学过程:
一、激趣导入
1、出示课文插图:太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起,由红彤彤逐渐变得亮晶晶。你们看,红红的太阳照亮了什么地方?
2、板书课题,学习“阳”字,认识“”旁。
二、初读课文
1、小组自由学习课文。
2、指名逐段试读课文,评议。
3、同桌读。(能读准安音,读通课文就给同桌画上一个红太阳。)
三、识字
这些生字娃娃排着队走遍了阳光照射的每一个角落。现在我们看看,它们藏在课文的什么地方?
1、学生在课文中圈出生字,读一读。
2、同桌互读生字卡片。
3、交流:哪个生字最难记?给小朋友们提个醒。
游戏:登山看日出。(用生字铺成的山路)
四、学习课文
1、学习第一自然段。
A、读句子,说说你读懂了什么,还有什么不明白的。
联系实际理解“阳光像金子”,给学生增加感性认识。
理解“洒遍”一词。
B、指导朗读
2、学习2、3、4、自然段。
A、教师范读。
B、小组自读后,选择在家喜欢的段落进行学习、讨论、交流。
C、汇报、展示、质疑。随机出示句子:
田里的禾苗,绿了。山上的小树,高了。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。
●小组派代表说说对句子的理解,其他同学可以补充。
●小组派代表朗读,其他组可以竞争朗读,评议。
●指导朗读。
河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
●小组代表说说对这句话的理解。
●感受河面上波光粼粼,像绿色锦缎般美丽。
并思考:你觉得它(小河)还像什么?
●汇报,评议,指导朗读。
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
●指小组读,说说为什么喜欢这句话。(着重理解“跳进”一词)
●观察插图中小女孩的神情,感受阳光的美好。
●指导朗读。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
●齐读句子。
●小组派代表质疑解疑。(重点理解“捉不住,大家的”
●指导朗读。
3、学习最后一自然段。
A、学生朗读、评议。
B、小组讨论:说说你对这句话的理解。交流、评议。
五、感情朗读课文、背诵课文。
1、齐读课文,注意有感情。(配乐)
2、评选朗读能手。
3、背诵全文。
A、出示课文插图,教师指插图,指导背诵。
B、想像画面,同桌互背,指正。集体背诵。
六、指导写字
1、出示“我会写”。学生观察后,自由说怎样才能写好这些字,其他同学补充。教师范写,生写。
2、展示学生作业,点评。
七、读读说说
1、开火车读带有“日”字旁的字。
2、教师随意指一个字,学生组词,比比谁是“组词大王”。
八、扩展活动
1、说说阳光可爱吗?为什么?
阳光可以帮人类做些什么事?如果地球没有阳光,那会怎样?
2、画一幅图,表现阳光的美好。
下载文档
网友最新关注
- 我爱秋天
- 我的自画像
- 秋天的校园
- 家乡的红枣
- 我的老师
- 整理房间
- 好问的我
- 幸福是什么
- 妈妈,您让我玩玩吧!
- 我
- 放学路上
- 秋天的图画
- 快乐之旅
- 梧桐树
- 可爱的小鹦鹉鱼
- 2010-2011学年度下学期总务处工作计划
- 小学2010上半年工作计划
- 九年级2012年度秋季工作计划
- 中学党政办公室工作计划
- 2010-2011学年政治备课组计划
- 中学党政办公室学期工作计划
- 中学教导处工作计划
- 高中年组体育工作计划
- 2010——2011第一学期总务处工作计划
- 中学政教处2010-2011学年度上学期工作计划
- 2010——2011学年第一学期历史备课组工作计划
- 2012年度第二学期理化生教研组工作计划
- 2010——2011年度第一学期科研处工作计划
- 2010——2011年度第一学期数学教研组工作计划
- 2012年度理化生教研组工作计划
- 轨道交通和地下铁路多线换乘枢纽的设计
- 基于通信的列车控制技术在轨道交通信号系统升级中的应用
- 控制轨道交通噪声道间声屏障研究
- 发展昆明市轨道交通的综合研究
- 城市轨道交通钢轨伤损的评价分析
- 数据仓库技术在地铁交通系统中的应用
- 城市轨道交通在生态城市建设中的作用
- 轨道交通PPP投融资件与基本框架
- 地铁车辆干线铁路运输方案
- 城市轨道交通与可持续发展
- 从产品性质谈我国城市轨道交通建设融资
- 城市轨道交通高架桥的选型
- 市域快速轨道交通线路列车运行交路研究
- 浅谈轨道交通采用PPP模式融资
- 跨座式单轨交通轨道道岔安装工艺
- 《快乐的节日》教学案例2
- 《快乐的节日》教学设计一
- 《两只小狮子》教学设计4
- 《快乐的节日》教学案例1
- 《王二小》教学设计一
- 《画家乡》教学设计三
- 《画家乡》教学设计三
- 《王二小》教学设计二
- 《快乐的节日》教学案例3
- 《王二小》教案3
- 《快乐的节日》教学设计二
- 《快乐的节日》教学设计三
- 《画家乡》教学设计二
- 《画家乡》教学设计一
- 《两只小狮子》阅读教学设计3