翻新时间:2023-08-05
烛之武退秦师8
布置作业
1.写一段能表达人物个性的语言片断,要求300字左右。
2.辨析下列多义词的意思。注意在不同语境中的不同意义和用法。
若:1.山有小口,仿佛若有光(似乎,好像)
2.若舍郑以为东道主(假如)
3.余悲之,且曰:若毒之乎(你)
说:1.及郡下,诣太守,说如此(陈述)
2.故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说〈一种文体〉)
3.秦伯说,与郑人盟(喜欢,高兴)
辞:1.辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)
2.停数日,辞去(告别)
3.不辞劳苦(推托)
鄙:1.顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)
2.越国以鄙远,君知其难也(边境)
3.肉食者鄙,未能远谋(浅陋)
微:1.则名微而众寡(细小,轻微)
2.微闻鼠有作作索索(暗暗地)
3.见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微)
4.微夫人之力不及此(如果没有,如果不是)
之:1.辍耕之垄上(往,到)
2.子犯请击之(他们〈指秦军〉)
3.是寡人之过也(的)
4.臣之壮也,犹不如人(助词,不译)
附:板书设计
烛之武退秦师
国势严峻秦晋围郑
中心人物临危授命弃积怨担国忧
亡郑有利于晋
烛之武说服秦伯借秦立场
存郑无害于秦离隙秦晋
郑秦结盟
大功告成
晋师撤离
教案点评:
本文是《左传》中的名篇。学习本文要了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾,采取分化瓦解的方法,认识烛之武机智善辩的外交才能。学习精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。掌握文章中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。
探究活动
先秦历史散文的概述
活动目的:
先秦历史散文内容丰富,形式多样,保存了我国春秋战国时期的大量史料,是我国叙事散文的源头,具有很高的文学价值。希望学生对先秦历史散文有一个整体的认识,从而促进他们学习古文的兴趣。
活动内容:
请同学们查阅古代文学史中有关先秦历史散文的资料,写一篇介绍先秦历史散文的概述,约1000字,并将主要作家的代表作列表。
活动建议:
概述的主要内容可从以下几方面入手:先秦历史散文的发展情况、主要代表作品、先秦历史散文的特点、重要价值和对后世的影响。
下载文档
网友最新关注
- 难忘的春节
- 冬天来了
- 竹
- 呼噜小猪
- 难忘的清明扫墓
- 父爱无边
- 爽爽篮球赛
- 二十年后回故乡
- 环境靠大家
- 快乐是一首诗
- 妈妈,我想对您说
- 软陶制作给我的启示
- 神奇的汉字
- 小小图书角
- 秋天的颜色
- 副乡长就职演说
- 乡镇党委书记竞聘演讲材料
- 竞选一年级班级小队长的演讲稿
- 竞选系学生会实践部部长演讲稿
- 钢结构施工合同
- 五年级宣传委员竞选演讲稿
- 绿化工程施工合同
- 女同志竞争办公室副主任演讲稿
- 小学班干部宣传委员竞选演讲稿
- 银行竟聘中层演讲稿
- 竞选班干部发言稿
- 大学生组织部部长竞聘演讲稿
- 学生会纪律部委员竞选演讲稿
- 施工分包合同
- 镇党委书记就职演说
- 现代汉语中不对称现象与对外汉语教学
- 简析《时代——中级汉语报刊阅读教程》
- 早期现代汉语词汇研究的意义和价值
- 提高新疆少数民族汉语教学效率的策略
- 少数民族汉语教学现状及应对策略
- Blog在远程教育中的应用
- 对汉语学习后进生的转化
- 探析旅游资源在中学英语教学中的应用
- 柳州市银山社区汉语阅读障碍儿童的阅读特点分析
- 汉语语块类型及在对外汉语口语教学中的应用
- 汉语作为第二语言的阅读过程及阅读策略技巧
- 关于广告学专业现代汉语课程教学的思考
- 浅析现代汉语中的小句问题
- 《现代汉语词典》——一部与时代纠缠的工具书
- 解病句修改题的钥匙
- 《东方之珠》教案
- 28、古诗二首
- 菩萨兵
- 长城和运河
- 语文五册六单元教案
- 问路
- 27、在牛肚子里旅行
- 语文乐园七
- 26、兔子和狼
- 练习3
- 《矛和盾的结合》教学设计之一
- 25、团结的力量
- 《葡萄沟》教学设计
- 富饶的西沙群岛
- 美丽的南沙群岛