教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《画杨桃》说课设计

《画杨桃》说课设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-11

《画杨桃》说课设计

《画杨桃》是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。

课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,“我”根据自己的看到的,把杨桃画成五角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,启发我知道同一事物从不同角度看有不同的结果,从中受到科学思想方法的教育。

新课标要求:引导学生通过重点词句理解课文内容和体会思想感情,鼓励学生摘抄好词佳句,积累语言,进一步提高阅读能力和表达能力。

根据课标要求,我确定本课的教学重点是学习抓住重点词句理解课文内容,难点是从课文内容体会什么事都要实事求是的道理。。

为切实突破教学难重点,我在教学中采用讨论,实物观察,举例说明,电话辅助等教法。指导学生利用抓关键词语理解内容的学习方法,实物观察,合作讨论的学方法来主动解决学习难重点。教具的选择有杨桃一只、插图、重点段落投影片,投影机。

在讲授中首先创设一种情景,让学生模仿课文中所描述的对杨桃写生,看看在不同角度观察的同学是否观察到的杨桃样子不一样。然后换角度观察使学生增强感性认识,激发阅读与思考的积极性。

其次,充分发挥学生的自主探究的学习主体性,让他们在初步理解课文内容的基础上去发现自己不懂的问题,然后利用小组合作学习的方式,通过分组讨论来解决问题,推举代表在班上发言。

在解决重点问题的基础上,教师指导学生朗读,利用自由读,分角色读的形式,读出人物个性特点,体会人物的思想感情。重点是朗读老师神态变化和学生的对话。进而加深对课文的理解。

板书设计形式的设计主要是来突出反映课文的重点同一事物从不同角度看有不同的结果,从中受到科学思想方法的教育。

课后布置是根据所学来描述生活中类似的事情,说明同一事物从不同角度看有不同的结果。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

舅母的女儿
洗衣服
大象乐园
无题
美丽的小溪边
乐乐和老鼠
手捧空花盆的孩子回家以后
问候生病的同学
有趣的课间活动
采蘑菇
春天来了
小熊卖西瓜
爱护环境人人有责
中秋灯会
读《苹果落地》有感
东西部制度安排的非均衡性与西部制度的创新
文化多元音乐与感知结构的完形合一
中国自由民主和法治的开端与挫败
试论图书馆信息传播中的知识产权(1)论文
论未成年人受侵害的过失相抵(1)论文
论不真正连带债务.(1)论文
中国能否提高选举民主化程度?
孙中山与民国宣誓制度之建立
从音乐立场看「敬拜赞美」
什么是艺术作品的本源?
我国民事诉讼上诉审制度之检讨与重构(1)论文
试论唐代佛教寺院壁画的历史分期
作为社会论坛的戏剧
转型社会中的乡村自治与法治
私法惩罚论-以侵权法的惩罚与遏制功能为中心(1)论文
《爷爷和小树》第二课时教学设计1
《爷爷和小树》学习目标和教材简说
《爷爷和小树》教学建议
《爷爷和小树》第一课时教学设计6
《爷爷和小树》第一课时教学设计3
《爷爷和小树》教学设计6
《哪座房子最漂亮》教学案例及评析
《爷爷和小树》教学设计5
《爷爷和小树》第一课时教学设计5
《爷爷和小树》教学设计4
《爷爷和小树》第一课时教学设计4
《爷爷和小树》教学设计3
《哪座房子最漂亮》教学设计13
《爷爷和小树》教学设计7
《爷爷和小树》第一课时教学设计2