给孩子一双飞翔的翅膀
上传者：李正华|上传时间：2017-06-01|密次下载
给孩子一双飞翔的翅膀
孩子是国家的未来，家庭的希望，对孩子的培养不仅要传授知识，更要培养孩子良好的思维方法、向上的性格，后者更加重要，它们像一对翅膀，让孩子飞的更高、更远！这是我在和孩子一起参与了东方之星思维课程学习之后最深刻的体会!
在上这门课之前，我把很多的精力放在了教孩子数数、认字、背英文单词上，认为这就是对孩子的智力开发。孩子多学一些东西，就能不输在起跑线上，有一个更高的起点。
在孩子四岁时他所在第二保育院开设了东方之星思维课程，我们也报了名，当时并没有想到会有多大的效果，但是经过一个学期的学习，我逐渐发现孩子有了一些细微而可喜的变化。
1. 兴趣。兴趣是孩子最好的老师。这是我一直以来坚信的，只有有兴趣，才能集中注意力，把东西深入到脑子里，认真去思索。每次上完这门课程后，孩子都很兴奋，在回家的路上就会欢天喜地的跟我讲思维课的内容，他说像做游戏一样好玩。就在玩的过程中孩子的各种能力就潜移默化的提高了。一学期的课程学完之后的这个暑假，这部教材就成了他的好伙伴，百玩不厌，同时这种亲子共同参与的模式也增进了父母同孩子的感情。
2. 能力。这门课程的授课模式不是填鸭式教学，而是以孩子为主角，孩子在老师的引领下去创造，去从别人没有想到的角度去发现问题，解决问题，并踊跃回答。这个过程孩子的各种能力都有了一定的提高，如语言表达能力、发散思维能力、动手能力和通过多种途径解决问题的能力等。尤其明显的就是语言表达。以前讲故事都是我讲他听，让他复述一遍需要反复的提醒，现在他会主动要求给我讲，讲的很连贯，用词也比以前丰富形象了，好多我认为他不懂的词也从他嘴里冒了出来，常会带给我一些小的惊喜。
3. 自信心。孩子能力的提高、课上获得的小奖励和表扬使他有了很大的成就感，随之而来的就是自信心有了明显的提高。上课回答问题能够主动举手，老师不叫他他就着急，有时还会生气呢！回答问题的声音也比以前大了。在家里，他也不再一味的听我们指挥，会摆出一副小大人的神态，发表自己的见解，虽然有时候会有点胡搅蛮缠，但我仍觉得很欣慰，他长大了。有了自己的观点，并能表达出来。
作为家长，我们都想给孩子更多，但是应该给他什么？ 不是金钱、不是有限的知识，而是自信、兴趣和能力!这才是让孩子一生都能受用的财富。
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