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红沙梁乡完全小学工作计划

上传者:孙福权
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上传时间:2017-06-07
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红沙梁乡完全小学工作计划

  红沙梁乡完全小学

  “教育质量提升年”活动工作计划

  依据我校制订的《“教育质量提升年”活动实施方案》,我校以教学常规管理为切入点,实事求是,紧密联系学校实际,分析教学管理现状,积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法,制订了提高教学质量工作计划。

  一、教学常规管理

  (一)抓实常规管理。

  学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”为原则,加强制度建设,细化管理要求,严把质量关。

  1、抓计划细致构思。根据我校发展三年发展规划、制定详细的教学工作计划。各班制定培优补差计划、控辍计划、教师制定个人工作计划。

  2、抓备课提高效率。每堂课做到“四备”:(1)预先备课;(2)集体备课;(3)精准备课;(4)研讨备课。紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课,以确保各学科备课的实效性。

  3、抓课堂优化常规。以“课堂教学”为主阵地,切实提高教学质量,以培养学生创新精神和实践能力为核心,深化课堂教学改革,改进教学方法,打造学校教学特色。本年度为进一步提升教师课堂教学的能力,促进课堂教学实效性的落实,课堂教学中做到随时听课,随堂评课,课后交流反馈的系列化听课方式。通过领导与教师面对面的对课堂教学

  进行意见交流,快速的提升了教师的教学能力。

  4、抓作业切实有效。从本年度开始把作业布置纳入了备课内容,要求在教案中体现出来。要求学年针对不同的年级特点统一形式及要求,严格控制作业量,减轻学生课业负担。求科学,避重复;求基础,重实践;求多样,显特色;求实效,创新颖。开展了“落实教学常规,规范作业要求”主题评比活动。

  5、抓评价鼓励创新

  以教师发展为本的发展性教师评价体系已初步建立。修改了《红沙梁乡完全小学教学常规工作考核细则》。在教学常规工作的管理上下大力度,制定了学校新考评细则,细则中力求做到严、实、细。教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平、公正、公开,最终确保教学质量。

  (二)突出特色管理。

  学校常规工作管理以“恒”、“活”、“新”为原则,搞活学校特色活动。针对学校教师、学生的实际情况,学校开展了校园文化及阳光体育活动,激发教师工作热情,培养学生良好行为习惯,提高学生的综合素质,从而切实提高学校教学质量。

  方法一:开展校园文化及阳光体育活动。此项活动深受老师和学生的喜爱:每天清晨那朗朗的读书声传诵着祖国文化的魅力;读书交流拓宽了孩子的视野;阳光体育,活跃学校氛围。

  方法二:开展每月教学常规主题特色评比活动。三月份开展了“教学卫生”主题评比活动。四月份开展了“落实教学常规,规范作业要求”主题评比活动。五月份开展了“测试方法我创新”的主题评比活动。六月份开展了“期末教学成果展示”主题评比活动。九月“有效课堂教学评价”主题活动。十月“学习方法我创新”主题评比活动。

  二、抓师资队伍建设

  1、以校本教科研为载体,为教师搭建学习提高平台。 学校本着“从问题入手,从需求出发”的教研思路, 开展“一师一优课,一课一名师”活动。我校紧紧围绕本校的科研课题《在教学中构建平等教育的教和学的方式》,设计教研活动主题为“发挥个性特长探索教研之路”课堂教学活动。

  2、以“共同体”为依托,加强师培工作。

  我校尽力为青年教师搭建施展才华的平台,全面、系统、分层次地开展青年教师 “四个一”活动(即讲一节课、评一节课、说一节课、录一节课)。

  3、抓教师学习的实效性。

  做到学习定时间、定地点、定内容、定主讲。利用周一的时间学习,学习内容包括:政治学习、业务学习、各学年组分组备课研修。

  三、狠抓教学质量管理

  1、规范教师批改,培养学生的综合素质、良好习惯 语文:语文练习册、课堂练习本、写字本、作文本、日

  记本、美文集、阅读练习。

  数学:数学练习册、课堂练习本。

  英语:练习册、听写本。

  美术:练习本、月作品

  综合实践:月活动材料。

  2、持之以恒抓实学生的基础知识、基本能力

  语文:阅读能力测试、语言表达、基础字词、写作、积累(课内:单元中的日积月累、名优课文篇章;课外:古诗词、美文、文言文)。

  数学:口算、笔算、思维拓展、动手能力、解决应用能力。

  3、加强教学质量检测和分析工作,调动教师的热情,激发学生的兴趣

  各班教师为学生建立成长档案袋,对学生学业成绩进行记录跟踪,及时查找出教学中存在的问题,促进教学质量的提升。

  抓教学质量管理,落实常规管理,找准教学质量提升的切入点,打造了特色管理的亮点,探索了管理的新途径。

  二〇一五年三月一日

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