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珠海新世纪学校中学教师家访工作制度

上传者:施少培
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上传时间:2017-06-07
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珠海新世纪学校中学教师家访工作制度

  珠海新世纪学校中学部家访工作制度

  一 、指导思想

  根据学校要求,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成可持续发展的育人环境, 为我校转型升级打下良好的基础。

  二 、家访目的

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。

  三、 家访内容:

  1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

  2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点、兴趣爱好等。

  3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。

  4、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

  5、班主任每学期登门家访数量原则上应达到所任教班级学生数,对特殊学生的家庭要常访、多访。科任教师也要参与家访工作,每学期要对所教学生登门家访不少于30人次。

  6、家访既要面向全体,又要突出重点。要坚持“七个必访类型”,必访家庭是:班内父母离异的单亲家庭;生活有特殊困难的学生家庭;病残学生家庭;行为偏差的学生家庭;思想、学业上有重大变化的学生家庭;学习困难的学生家庭;新生家庭,经常性不按时到校学生家庭。要建立家访登记制度,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。

  四、家访工作指引:

  (一)家访前要做到以下准备:

  1、家访前,教师要精心准备,设计好家访内容,确定家访的目的,明确要解决的问题,事先要与家长取得联系,告知家长家访时间,主动取得支持。

  2、确定家访学生,这些学生要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生等,为了安全起见,科任教师可以结伴家访。

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  3、了解学生近阶段在学校各方面的表现.(科任学科及集体活动中的表现等)

  4、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

  5、如家长不同意教师上门家访,教师可以约家长到校进行座谈,等同于家访。

  6、七、八年级本学期家访率达100%,九年级可根据教学需要进行家访。

  (二)家访中要遵守以下要求:

  1. 家访中,应一切从实际出发,客观公正,切忌片面孤立地看问题。

  2. 家访时,学生、学生家长都应在场,个别问题可要求学生回避。

  3. 注意交流方式方法,切忌告状式家访。避免使用令家长和学生失望的语言和结论。

  4. 尊重家长,抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见,切忌与家长“斗气”。

  5. 牢记安全第一,注意家访中的交通等方面的安全。

  6. 不得借家访之机,向家长提出不合理的要求,或收受礼物、接受宴请等。

  7、教师要注重自己的言行举止,为人师表,穿正装,不化妆、不穿拖鞋,明礼诚信,言出必行,取得学生和家长的信任。不得发表有损学校和其他教师形象的言论

  8、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。

  (三)家访后要做到以下要求:

  1、家访结束后,教师要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。

  2、家访结束后,教师要认真做好家访学生情况记录。

  3、家访后要及时把了解到的学生情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

  4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。

  5、家访结束后,教师要总结经验、找出不足。

  6、家访结束后,与家长合影,以便学校备查。

  五、家访安排:

  每周确定家访学生,上报家访名单并于下周一上交家访登记表至年级主任处确认。年级主任审核后上交学生处备查。

  六、家访考核:

  如发现有弄虚作假者扣发班主任当月津贴,并全校批评,取消一切评先评优资格。

  中学学生处

  2016年9月21日

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