小动物的家

上传者：刘一通
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上传时间：2017-06-01
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小动物的家

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　　动物的家

　　活动目标：

　　1、了解野生动物的外形特征和生活习性。

　　2、初步探知动物的外形特征和生活环境的关系。

　　3、会用“?住在?”介绍动物居住的地方。

　　4、懂得爱护自然，保护动物。

　　活动准备：

　　幼儿准备：搜集动物图片及有关动物生活环境的资料。

　　教师准备：《狮子和蛋》电子书、有关环境特点视频、有关环境的背景图。

　　活动过程：

　　一、分享图片，说说野生动物特征和习性

　　师：孩子们，快把你们搜集到的动物的图片拿出来，我们一起看看图片中都什么动物吧！

　　1、分享图片，互相说说自己搜集到的图片。

　　2、集体交流，说一说图片中都有哪些动物。

　　师：你都看到了什么动物？它们长什么样？（重点引导幼儿说北极熊、骆驼、鳄鱼这三种动物。）小结：北极熊有巨大的身体，身上有白白、厚厚的毛；骆驼有高大的身体，身上有两个高高的驼峰；鳄鱼具有狭长的身体，体表覆盖着厚硬的鳞片，具有长长的尾巴。

　　二、观看视频，看看野生动物居住的地方

　　师：孩子们，你知道这些动物喜欢住在哪里吗？这有一段介绍动物居住环境的视频，我们一起来看一看吧。

　　1、播放相关野生动物居住环境的视频。

　　2、练习使用“?住在?”的句式介绍动物居住的地方。

　　提问：孩子们，北极熊（骆驼、鳄鱼）住在哪里？

　　小结：北极熊住在北极，骆驼住在沙漠里，鳄鱼住在大海或沼泽里。

　　三、分组观察，探讨外形与环境间的关联

　　师：孩子们，为什么北极熊要住在北极，骆驼住在沙漠里，而鳄鱼住在大海或是沼泽地里呢？让我们先来看看北极、沙漠和沼泽！

　　1、出示图片，集体描述北极、沙漠和沼泽的环境特点。

　　2、分组讨论，议一议动物外形与这些环境的之间关联。

　　小结：沙漠长年少雨，气候干燥，植物很少，骆驼的驼峰可以储存脂肪，当骆驼在沙漠中行走时间较长且找不到食物时就可以将储存的脂肪和转化为维持生命的能量；北极气候寒冷，长年有冰雪覆盖，而北极熊身上有厚厚的毛，可以用来保持体温，抵御严寒；鳄鱼的尾巴有助于它们在水中活动，因此鳄鱼可以生活在经常被水淹没的沼泽中或有广阔水域的海洋中。

　　四、动手操作，明确野生动物居住的地方

　　师：我们生活的地球上有成千上万种动物，它们都生活在不同的地方，请你和你的伙伴共同商讨，将你们认为合适的动物贴在图画上相应的位置。

　　1、观察动物居住环境背景图，为动物找家。

　　2、小组汇报操作结果。

　　小结：你们帮助小动物们找到了自己的家，可真棒！

　　五、知识拓展，知道保护动物生存的环境

　　师：如果环境被破坏了，小动物们会怎么样？

　　1、小组交流，说说环境破坏后对小动物的影响。

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　　小结：我们应该从身边小事做起，例如不向小河里扔垃圾、在森林里游玩时要保护植物等，让我们一起做环保小卫士，共同保护动物生存的家园。