通用技术复习资料2
（第一部分）知识点与选择题(最终版本)
第一章 技术及其性质
1.1技术的性质及其巨大作用
〖课前自主学习〗
学习内容
1.
2.
3.
4.
5. 了解技术源于什么 了解技术的发展史 理解技术的性质 知道技术的影响 知道技术是人类为改造自然而产生的
学习重点
1.
2.
3.
4. 知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 理解技术与科学的区别和联系。 理解技术的性质。 理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，并能对具体的案例
进行分析。
学习难点
1. 对技术史上的某一事件进行较深层次的理解和分析（如活动“展示与交流”中对火药技
术的讨论）。
2. 针对典型案例进行分析：该项技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的
影响。
学习要求
1. 请同学们阅读第一章技术及其性质的第一节技术的性质及其巨大作用P1—13,至少一
遍。
2. 边看书边用蓝笔把重点的勾画出来。
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问题反馈
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〖课中互助合作探究〗
探究一
通过调查了解更多的关于技术发展史的分类，并将每种分类中的时代名称、代表人物、重大发明事件，以及这些发明的历史性作用等调查结果填入下表中，也可以自行设计调查记录表。
内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看探究二
技术与科学有怎样的关系？
当堂检测
1. 技术的发明源于人们( )
A 生存需要和愿望 B改变行为方式 C探索和创造 D改善生活条件
2. 一战之前，德国化学家哈伯因研究合成氨和硝酸而享誉世界，一方面粮食大幅度增产，另一方面制造出炸弹。后来，他为希特勒政府研究氯气罐、芥子气，这成为希特勒发动第二次世界大战作了坚强的基础，哈伯是毁掉人类文明社会的凶手之一。这说明了技术的（ ） A目的性 B创新性 C综合性 D两面性
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3. 这是一款笔记本电脑便携架，平时可以把它当作提手，在使用笔记本的时候，又可以将它作为电脑散热架将笔记本支起来，使用起来方便、快捷。这种设计体现了技术的 （ ）
A 目的性 B 创新性 C 综合性 D 两面性
4. 下列活动是科学活动的是（ ）。
A 蒸汽机的发明 B B超技术 C 万有引力的发现 D 摄像技术的发明 〖课后巩固拓展〗
1.下列活动中，属于技术活动的是（ ）
A 居里夫人发现镭 B 成功培育出克隆绵羊“多莉”
Ｃ 牛顿发现万有引力定律 D 伦琴发现X射线
2. 电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ ）
A 目的性 B 创新性 C 综合性 D 两面性
3. 一战之前，德国化学家哈伯因研究合成氨和硝酸而享誉世界，一方面粮食大幅度增产，另一方面制造出炸弹。后来，他为希特勒政府研究氯气罐、芥子气，这成为希特勒发动第二次世界大战作了坚强的基础，哈伯是毁掉人类文明社会的凶手之一。这说明了技术的（ ） A目的性 B创新性 C综合性 D两面性
4. 制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、 化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（ ）
A目的性 B创新性 C综合性 D两面性
5. 在人类社会中，推动着技术发展的是（ ）
A创新 B 生产力 C 科学 D发明和革新
6. 用原子能发电给人们带来方便，制成原子弹用于战争，可摧毁人类。这说明：（ ） A技术也有好坏之分 B技术不能有负面
C技术需要理解 D技术使用不当都会带来负面的影响
7. 政府打击盗卖盗版光盘，是因为（ ）
A盗版光盘价钱低，干扰市场 B盗版光盘没有申请出售证书
C 盗版光盘不在正规商场出售 D盗版光盘构成对知识产权的侵犯
8火药在历史上曾发挥过什么作用？火药的形态及作用现在有没有变化？它的作用和功能有没有被其他物质取代？
参考答案（略）
1.2技术发明与技术革新
〖课前自主学习〗
学习内容
1.了解技术发明和技术革新的定义
2.知道发明和革新是技术的源泉
3.知道知识产权在技术领域的重要性
4.理解专利的意义与设计的保护，
5.了解国内专利的种类及特点
6.专利申请的一般程序及其保护措施
学习重点与难点
在于让学生通过具体例子的分析与总结，从而理解“技术的发展需要发明和革新”这一基本原理，从而加深对创新重要性的认识。
学习要求
4. 请同学们阅读第一章技术及其性质的第二节技术发明与技术革新P14—22,至少一遍。
5. 边看书边用蓝笔把重点的勾画出来。
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