用联系的观点看问题教案
上传者：陆虹|上传时间：2015-04-15|密次下载
用联系的观点看问题教案
7.2 唯物辩证法的联系观
一、【教学目标】：
1、知识目标
◇识记:
(1) 整体与部分的含义
(2) 系统的含义及其基本特征
(3) 系统优化方法的要求
◇理解:
(1) 整体与部分的关系
(2)整体与部分、系统与要素之间的关系
◇分析:
(1)运用联系的观点分析人与自然的关系
(2)联系自己学习的实际．说明怎样用联系的观点看问题
2、能力目标:
(1)通过阅读材料归纳基本观点的能力
(2)培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养同学们用联系的观点分析问题、解决问题的能力
3、情感、态度、价值观目标:
通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学
二、【重点、难点】：
1、学会用联系的观点看问题；
2、整体与部分是辩证统一的关系
3、；掌握系统优化的思维方法
三、【整体感知】：
通过对本课的学习，同学们了解联系的相关知识和要求，学会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。
四、【方法点津】：
(1) 结合联系的三特征，深入领会联系观点的方法论要求，学会用联系的观点分析、解决问题。
(2) 搜集具体事例，说明怎样坚持用联系的观点看问题
五、【课文导语】：
世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着。每一事物都是普遍联系之网上的部分或环节，整个世界是一个普遍联系的有机整体。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，才能自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。
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