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用联系的观点看问题教案

上传者:陆虹
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上传时间:2015-04-15
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用联系的观点看问题教案

7.2 唯物辩证法的联系观

一、【教学目标】:

1、知识目标

◇识记:

(1) 整体与部分的含义

(2) 系统的含义及其基本特征

(3) 系统优化方法的要求

◇理解:

(1) 整体与部分的关系

(2)整体与部分、系统与要素之间的关系

◇分析:

(1)运用联系的观点分析人与自然的关系

(2)联系自己学习的实际.说明怎样用联系的观点看问题

2、能力目标:

(1)通过阅读材料归纳基本观点的能力

(2)培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力,培养同学们用联系的观点分析问题、解决问题的能力

3、情感、态度、价值观目标:

通过对本课的学习,学会把握联系的普遍性、客观性和多样性,会用联系的观点看问题,自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学

二、【重点、难点】:

1、学会用联系的观点看问题;

2、整体与部分是辩证统一的关系

3、;掌握系统优化的思维方法

三、【整体感知】:

通过对本课的学习,同学们了解联系的相关知识和要求,学会用联系的观点看问题,自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学。

四、【方法点津】:

(1) 结合联系的三特征,深入领会联系观点的方法论要求,学会用联系的观点分析、解决问题。

(2) 搜集具体事例,说明怎样坚持用联系的观点看问题

五、【课文导语】:

世界上的一切事物都不是孤立存在的,而是和周围其他事物联系着。每一事物都是普遍联系之网上的部分或环节,整个世界是一个普遍联系的有机整体。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性和多样性,学会用联系的观点看问题,才能自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学。

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