创新思维Word

　　第九课：创新思维

　　1、树立创新意识是唯物辩证法的 要求

　　聪明的犹太人1974 年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的 1946 年，一个犹太人和他的儿子来到美国经 废料，向社会招标，但好久没人应标。但他看到神像下堆 营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子 积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即接标。他把 答 35美分。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子， 废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝 你应该说 3.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看 做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神像上面 看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会 扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆 废料在他手中变成了 350万美元。 奖牌，最高时一磅铜卖到 3500美元。

　　思考：故事中的犹太人为什么 能取得成功？这体现了什么哲 学道理？

　　手机之过去

　　摩托罗拉3200俗称“板 砖”,80年代末移动通讯开始 进入中国市场的第一代手机新 贵，在中国人称“大哥大”, 亦可作防身之用，最高售价曾 达到3-4万元。

　　手机之过去 (1)“大哥大”有哪些优点？ (试列举几个方面。)

　　(2)为什么“大哥大”后来被淘汰？ (试列举不足之处) (3)“大哥大”被淘汰是否意味着

　　对它全盘否定了？为什么？

　　辩证否定观 (原理)(1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定 自己，自己发展自己。 (事物内部矛盾引起的自我否定)

　　如果简单地肯定一切或者否定一切，结 果将是什么？肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展

　　形而上学的否定观

　　辩证否定观与形而上学否定观的对立

　　辩证否定观事物自身的否定

　　形而上学否定观外力的否定

　　联系和发展的中断 联系和发展的环节 和停止实质是‘‘扬弃”, 即既肯定又否定、既 克服又保留

　　要么肯定一切，要 么否定一切

　　手机之发展

　　第二代手机与第一代手机之间是什么关系?

　　手机之现代

　　第三代手机(3G) 特点：它能够处理图像、音 乐、视频流等多种媒体形式， 提供包括网页浏览、电话会 议、电子商务等多种信息服 务怎样创造出更受人们欢迎的手机？

　　手机之未来人类在未来使用的超轻薄“指触”手机

　　整理知识

　　辩证否定观 (原理)(1)含义：是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己。 (2)特点： ①辩证的否定，是发展的环节。②辩证的否定，是联系的环节。(吸取、保留、

　　改造) (3)辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保 留，其实质是“扬弃”。

　　整理

　　知识

　　辩证否定观上级精神、 权威观点

　　(方法论)书本上的知识，前人、 他人的经验

　　——要求我们树立创新意识

　　(1)做到不唯上，不唯书，只唯实。变化着的客观实 际、客观事物

　　深一度思考： (2)尊重书本知识，尊重权威，又立足实践，解 “不唯书，不唯上”是否意味着创新应该 放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践 抛弃权威和书本知识、经验呢？ 的创新与发展。

　　小结：辩证否定观

　　含义

　　是发展的环节

　　树 是联系的环节 立 辩证否定观 要 求 创 与创新意识 实质 我 新 们 意 树 识 尊重书本，尊重权威 立 是 创新意识，不唯上 立足实践，解放思想，实现 唯 不唯书，只唯实 物 理论和实践的不断创新 辩 证 法 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 的 要 要 辩证法的革命批判精神 求 我 求 与创新意识 们辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系的

　　树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说……注重研究新情况， 提出新问题……

　　中学生怎样培养创新意识？ 1.坚持辩证否定观，树立创新意识。

　　不唯上，不唯书，只唯实， 尊重知识，尊重权威，立足实践，解放思想，实事求 是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 2.树立革命批判精神和创新意识。 密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符 合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；

　　注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路， 确立新观念，开拓新境界。

　　树立创新意识

　　辩证否定观 革命批判精神

　　方法论 方法论

　　复习回顾：辩证否定观 原理 内容 辩证法的革命批判精神 原理 内容

　　自己否定自己，自己 辩证法就本质来说，是批判的 革命的和创新的 发展自己；否定是事 物联系和发展的环节， 是包含肯定的否定， 是既克服又保留，是 “扬弃”。

　　方法论

　　树立创新意识

　　1、创新的内容及其相互关系内容： 创新，包括理论创新、制度创新、科技 创新、文化创新等。 关系： 理论创新是指导，制度创新是保障，科技 创新是动力，文化创新是智力支持。它们 相互促进，密不可分。

　　2、创新的哲学依据唯物论：物质决定意识，一切从实际出发。而客观实 际是变化发展的，所以必须从变化的实际出 发，解放思想，实事求是 辩证法：①一切事物是变化发展的。因此，我们要用发 展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守 旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。②辩 证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到 不唯上，不唯书，只唯实。③辩证法的革命批 判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变 化而

　　变化，不断创新，与时俱进。 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们 认识论： 坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发 展真理，在实践中检验和发展真理。