护理教育试卷B答案
班级 姓名 学号
南京中医药大学继续教育学院
2016学年度第一学期期末考试
14高起本 护理教育学（B卷）
出卷人:马菊阳
一、名词解释（每题5分，共15分）
1.教育目的：
2.教育评价：
3.课程结构：
二、填空题（每空2分，共12分）
4、布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即__________、__________和_________。
5、编制护理学课程计划的原则有____________原则、____________原则、____________原则、社会发展原则和法规依据原则。
三、单项选择题（每题5分，共25分）
7、认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（ ）
A、布鲁纳 B、斯金纳 C、桑代克 D、罗杰斯 E、布克斯
8、在护理教学过程的基本阶段中，（ ）是教学过程的中心环节。
A、激发学习动机 B、感知教材 C、理解教材 D、巩固知识 E、运用知识
9、关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（ ）：
A、临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后
B、临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练
C、临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中
D、临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师
E、临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主
10、教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于（ ）
A、理想教育 B、慎独品质教育 C、敬业品质教育 D、诚实守信教育 E、实事求是教育
11、以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素（ ）
1
班级 姓名 学号
A、知 B、情 C、意 D、思 E、行
三、简答题（每题16分，共48分）
1.简述教学媒体的选用原则
2.简述护理教学过程的特点
3.简述师生关系的基本类型
2
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