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护理教育试卷B答案

上传者:彭蓉
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上传时间:2017-06-01
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护理教育试卷B答案

  班级 姓名 学号

  南京中医药大学继续教育学院

  2016学年度第一学期期末考试

  14高起本 护理教育学(B卷)

  出卷人:马菊阳

  一、名词解释(每题5分,共15分)

  1.教育目的:

  2.教育评价:

  3.课程结构:

  二、填空题(每空2分,共12分)

  4、布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域,即__________、__________和_________。

  5、编制护理学课程计划的原则有____________原则、____________原则、____________原则、社会发展原则和法规依据原则。

  三、单项选择题(每题5分,共25分)

  7、认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点( )

  A、布鲁纳 B、斯金纳 C、桑代克 D、罗杰斯 E、布克斯

  8、在护理教学过程的基本阶段中,( )是教学过程的中心环节。

  A、激发学习动机 B、感知教材 C、理解教材 D、巩固知识 E、运用知识

  9、关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的( ):

  A、临床见习安排在讲授专业课期间,临床实习安排在全部课堂教学完成后

  B、临床见习的目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行临床综合训练

  C、临床见习的时间较为分散,临床实习的时间较为集中

  D、临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师

  E、临床见习以观察学习为主,临床实习以参加专业实践为主

  10、教育学生在无人监督的情况下,自觉遵守道德规范,属于( )

  A、理想教育 B、慎独品质教育 C、敬业品质教育 D、诚实守信教育 E、实事求是教育

  11、以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素( )

  1

  班级 姓名 学号

  A、知 B、情 C、意 D、思 E、行

  三、简答题(每题16分,共48分)

  1.简述教学媒体的选用原则

  2.简述护理教学过程的特点

  3.简述师生关系的基本类型

  2

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