小课题研究方案
《小学生科学探究活动的组织与管理》 课题研究方案
一、目前存在的问题
近两年听了很多节科学课，老师们都有一个共同的烦恼：科学课一做实验学生就乱了，控制不住纪律，导致课堂时间不够用。所以这次我们几个科学老师针对这一情况作为小课题的研究主题。
二、研究对象与内容
研究对象：米林县小学三年级和四年级。
研究内容：小学生科学探究活动的组织与管理。
三、研究目标与方法
研究目标
1.让学生在探究活动中有秩序有纪律完成活动。 培养学生善于发现、自主探究的精神。
2.通过对本课题的研究，改变原有的课堂教学方式，更充分地调动学生主动学习的积极性，轻松愉快地把科学学好。 研究方法
在此课题研究中我们主要采用文献研究法、行动研究法，其次采用经验总结法、个案法等。
四、研究步骤
1.准备阶段。（2017年3月--5月）
（1）建立了课题组，查阅资料分析现状。
（2）研讨课题。
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