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北京版新版一年级上册第三单元第1山村.2人有两件宝教案

  第三单元

  教学目标

  1、认识83个认读字,会读指定的23个词语

  2、认识笔画“横”、“竖”、“撇”“捺”“横折”“竖钩”“点”“竖折”“横折钩”“横撇”

  “横钩”,能够按笔画规则在田字格中正确书写20个会写字。

  3、用普通话正确地朗读课文,

  教学重点:

  指导学生识字写字。用普通话正确地朗读课文。

  教学难点

  依照田字格里的范字把字写端正。

  教学课时

  10课时

  山村

  教材简析

  本课教材由3部分组成:一是以古诗《山村》为识字材料,通过引导学生熟读这首诗来进行识字;二是要求认识和会写的生字;三是组词练习,插图中导读小伙伴龙龙和文文正在进行组词练习。这些材料对激发学生的学习积极性和教师教学的创造性有很好的帮助作用。

  设计理念

  《语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。”“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。”因此,本设计侧重引导学生在充分读熟、读通、读透《山村》这首古诗的前提下识字,使学生在接受人文教育、受到美的熏陶的同时,初步培养在阅读中识字的意识。

  教学目标

  1.认识18个字,会写其中的“一、二、三、十”4个生字。

  2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。

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