浅谈历史学科中的精神培育
上传者：蒋绍坚|上传时间：2017-06-02|密次下载
浅谈历史学科中的精神培育
-----《历史教育价值论》读后
【摘要】
本文截取了齐键主编的历史教育学著作《历史教育价值论》中的历史学科精神的培育为发端，试图来探讨“什么是历史教学？”、“什么是历史教育？”这些既简单又抽象，既公式化却又关系到学科本质的问题。从而得出“历史教育=思想之旅+情感体验”这一相关结论。
【关键词】 历史教育 思想 情感
一、作者简介
齐健生于1961年12月，山东沂源县人。不满16岁下乡插队；1978年考入山东师范大学历史系，1982年大学毕业，获历史学学士学位。1982：1990年，在山东省沂水县第一中学任教，后调入沂水县教学研究室任中学历史教研员。1991年，任山东省临沂市教学研究室中学历史教研员；1997年，任临沂市教育科学研究所常务副所长。2002年初，调入山东省教育学院，从事中小学教师继续教育暨学科课程与教学论的研究和教学工作。现为山东省教育学院继续教育中心研究室主任，副教授、特级教师。兼任山东省督学等职。先后获得省、市级优秀教研员、优秀青年科技人才、专业技术拔尖人才以及山东省社会科学优秀人才库成员等荣誉称号。迄今，主持或参与省部级教育科研重点课题5项。其研究成果曾获得省、市教育科研优秀成果奖、社会科学优秀成果奖、优秀教学论文奖等10余种。主要代表作有《历史教学问题研究》、《学科教育创新支点》等30多种（本）；已发表教育教学论文70余篇。
二、内容简介
《历史教育价值论》是配合全日制义务教育历史新课程的实施，依据历史课程标准，以新的视野重新审视知识经济时代历史教育意义、性质、价值的高质量教材。主要内容包括：追寻历史教育的本义、体现新价值的历史课程变革、公民 1
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