参观动物园(语言)
一，设计思路
2-3岁的孩子在思考方面开始使用词语上一类相对稳定的主要特点的总结。随着经验和语言的发展，逐渐产生，用最简单的游戏活动。
在语言方面，2-3岁是口腔发展的关键时期，语言进步是显而易见的，在他们身上可以看到高度的热情学习语言 - 他们喜欢听他能理解的童话故事，诗歌，像成年人一样说话，可以记住一些内容，也就是说，孩子不仅能够用语言内容直接感知语言，还能理解他们熟悉的描述。但不能直接感知事物的叙事语言。从2-3岁开始，语言的一般作用和行为的调节都得到了明显的发展。为此，我们应该注意与语言沟通的机会。所以我设计了这个课程来访问动物园。
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