2012-2016年中国幼儿园(幼教)相关及延伸产业分析(研究报告)

　　主要分析了行业的背景以及所处阶段、当前的市场环境与企业竞争力,行业的生产运营与发展现状,主流品牌的竞争格局、竞争趋势,市场消费者特征,领先企业经营情况,并由资深研究专家对行业未来的发展趋势做出审慎分析,提供切实可行的发展战略建议。

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　　2012-2016年中国幼儿园（幼教）相关及延伸

　　产业分析

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　　主要分析了行业的背景以及所处阶段、当前的市场环境与企业竞争力,行业的生产运营与发展现状,主流品牌的竞争格局、竞争趋势,市场消费者特征,领先企业经营情况,并由资深研究专家对行业未来的发展趋势做出审慎分析,提供切实可行的发展战略建议。

　　杭州先略投资咨询有限公司（http://www.wendangwang.com；中国市场信息研究网） 目 录

　　2012-2016年中国幼儿园（幼教）相关及延伸产业分析 ................................. 3

　　第一节 幼师行业分析 .................................................................................. 3

　　一、幼师人才需求分析 ........................................................................ 3

　　二、幼师就业前景分析 ........................................................................ 3

　　三、幼师行业发展建议 ........................................................................ 4

　　第二节 幼儿玩教具 ...................................................................................... 5

　　一、幼儿玩教具发展现状 .................................................................... 5

　　二、存在的问题 .................................................................................... 6

　　2、过于追求完美，主题不突出.......................................................................... 6

　　3、缺乏创新性...................................................................................................... 7

　　4、玩教具适合的幼儿年龄界限不明确.............................................................. 7

　　5、过于追求自制.................................................................................................. 7

　　三、部分婴幼儿教学具、玩具企业名录 ............................................ 8

　　第三节 益智玩具 .......................................................................................... 8

　　一、益智玩具市场分析 ........................................................................ 8

　　二、益智玩具期待标准 ........................................................................ 9

　　三、益智玩具营销模式建议 .............................................................. 10

　　四、益智玩具产品发展趋势 .............................................................. 11

　　2、高科技含量益智玩具产品越来越受到消费者欢迎.................................... 11

　　3、产品更新换代速度加快，行业技术标准不断提高.................................... 11

　　第四节 幼教器材与家具 ............................................................................ 12

　　一、幼教器材市场分析 ...................................................................... 12

　　二、幼教器材市场发展机遇与竞争 .................................................. 12

　　三、部分幼儿园家具企业名录 .......................................................... 12

　　第五节 幼教图书 ........................................................................................ 12

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　　主要分析了行业的背景以及所处阶段、当前的市场环境与企业竞争力,行业的生产运营与发展现状,主流品牌的竞争格局、竞争趋势,市场消费者特征,领先企业经营情况,并由资深研究专家对行业未来的发展趋势做出审慎分析,提供切实可行的发展战略建议。

　　杭州先略投资咨询有限公司（http://www.wendangwang.com；中国市场信息研究网） 一、幼教图书市场分析 ...................................................................... 12

　　二、幼教图书缺少优秀产品 .............................................................. 14

　　2、幼教图书产品的同质化................................................................................ 14

　　3、幼教图书作者队伍的结构不够完善............................................................ 14

　　4、幼教图书内容的呈现形式不够丰富............................................................ 14

　　第六节 母婴用品连锁及母婴互联网平台 ................................................ 15

　　一、母婴市场与互联网结合 .............................................................. 15

　　二、母婴互联网市场前景可观 .......................................................... 15

　　三、母婴一站式服务具有发展潜力 .................................................. 16

　　四、婴幼儿用品著名连锁企业及互联网平台介绍 .......................... 16

　　2、爱婴岛............................................................................................................ 16

　　3、爱婴室............................................................................................................ 16

　　4、婴知岛............................................................................................................ 17

　　5、天才宝贝........................................................................................................ 17

　　6、好孩子............................................................................................................ 17

　　7、巴拉巴拉........................................................................................................ 17

　　8、贝贝网............................................................................................................ 17

　　9、幻贝佳............................................................................................................ 18

　　10、乐友.............................................................................................................. 18

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　　主要分析了行业的背景以及所处阶段、当前的市场环境与企业竞争力,行业的生产运营与发展现状,主流品牌的竞争格局、竞争趋势,市场消费者特征,领先企业经营情况,并由资深研究专家对行业未来的发展趋势做出审慎分析,提供切实可行的发展战略建议。

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　　2012-2016年中国幼儿园（幼教）相关及延伸产业分析

　　第一节 幼师行业分析

　　一、幼师人才需求分析

　　2012年中国幼师人才需求为148.69万人，到2016年增长至221.24万人同比2015年增加了

　　9.87%。

　　图表- 1：2012-2016年中国幼师人才需求分析

　　数据来源：中国幼儿教育家协会

　　二、幼师就业前景分析

　　1、政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求。

　　教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：“今后幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成了民办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。

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　　主要分析了行业的背景以及所处阶段、当前的市场环境与企业竞争力,行业的生产运营与发展现状,主流品牌的竞争格局、竞争趋势,市场消费者特征,领先企业经营情况,并由资深研究专家对行业未来的发展趋势做出审慎分析,提供切实可行的发展战略建议。

　　杭州先略投资咨询有限公司（http://www.wendangwang.com；中国市场信息研究网） 2、学前教育专业的毕业生在总量上难以满足用人需求，在层次上更缺少高学历师资。

　　幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求，例如：湖北日报报道了题目为“幼教大中专生成了香饽饽”的一则新闻，反映了幼师毕业生供需见面会当天的真实场面；来自于湖南、上海、深圳、广州等大城市均不同程度的也出现了上述情况，幼儿师范的毕业生供不应求的现象普遍存在。

　　社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。

　　三、幼师行业发展建议

　　1、不断提高办学质量，努力加强幼师学生的专业能力和技能技巧培养力度。 质量是增强市场竞争力的核心元素，办学质量决定就业质量，是否与社会用人需求相匹配，必须从根本入手：弹唱说跳画的基本功、基本的幼教理论和实际操作能力水平都是提高质量的根本，必须从日常的课堂教学要质量，抓牢、抓实、抓精。

　　2、深入研究幼教发展现状，用最现实、最前沿的教学实践指导学生就业。 幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，并且遵循多元发展方向。面对幼教改革发展的新趋势，更新就业观是很有必要的，学前教育专业毕业生不再仅仅只是到

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