书友会活动主持词:感受荣幸,咀嚼书喷鼻
上传者:任艳锋|上传时间:2017-06-03|密次下载
书友会活动主持词:感受荣幸,咀嚼书喷鼻
B:(课件)有这样的一本书,这是一些有趣的,爱没有释放脚,像一波波纹,肆意清除我们的混乱心灵;和一个声音鼓,敦促我们犹豫暂停脚步声;作为一个层次的步骤,上楼梯,踏入精神之神的教育高峰。这是一个人类可读的教育。这本书不是老师。
B:很伤心,这是一个好的晚上,大师一起在那里,今天我们移动的主题是:
一起:感觉荣誉,咀嚼书鼻。
B:我觉得和个人一样享受深刻的控制的记忆! (分享蛋糕)
B:真的,这个班很大,工作这么多,准备的课程修改那么难,看起来像间隔是非常荣幸和遥远。
A:书ue读,是一种态度,一种态度不好改变;
(课件)你知道吗?每天都有30亿人在天上睡觉;每天都有30亿人出教堂的寺庙,因为有生命的威胁;如果你有冰箱里的食物, 有衣服穿,有一个房间住,有一张床睡觉,那么你是世界上超过75%的富豪,如果你在银行另一笔存款,另一笔钱在钱包里,那么你属于到8%的人。
我们有一个中等或更多的物质收入,另一个相当多的精细收入,使坐在世界上也不值得吗?
B:(课件)和学生在一起,你可以完全放下假面具。和学生交流是一个舒适的事情,它是一个永久良好的童话故事,因为有一天,如果你赢得了孩子的心脏,那个心灵是纯金,没有任何杂质。
答:(课件)魏舒生说:除了工资之外还有工作的老师,还有三种播种:播种各种人才,培植真诚和感情,种植播种工作的成果。这是真的,一旦(课件)有一个工作,将前进到你的乐趣,除了教育。当你来上课,看到学生,有无辜的,专门的愿景迎接你的眼神,那些眼睛花在一切。
A:你看,我们一直在原来的荣誉 只是荣誉被送到感情的感觉。
你会感伤到当学生是感伤的荣誉,你的荣誉将是几十个学生的荣誉的总和。教一个终身的书,有这么多的学生荣誉的叠加,那种教育荣誉,以生命的终结和更辉煌。
播放音乐……
态度占85%,常识和智力只占15%。详细的RBI专家,王先生着名的2.18分理论:人类智力分为智力因素和非智力因素,他感觉从感染的生命中,智力因素占40%的重量;常识和常识的常识和常识占重量的40%;常识分为书常识和社会常识,书常识占40%的权重;书籍常识可以用于真正的粘贴和40%的应用程序的重量,这可以画成一个分数,如果你是学校的总平均分为85,是学校学习的基础的基础不是140%40%40%40%85≈2.18点
B:我们正在学习打基础的学校只有2.18分,不太幸运!作为老师,我们应该如何面对那双渴望的常识?你如何选择教学和教育的负担?我读的是学习!坚持不拉研究!坚持学习!使用常识武装我们的头脑,常识,滋养我们的生活。
A:(课件)问清楚的方式?对于死水的来源。让我们来看看大师和教育家如何评价书籍。 (课件)
B:幸运的是,大师是这本书的爱!因为共同的爱好,我们遇到了读的书,因为一个梦想的教育,我们携带的脚并排。
A:(课件)书鑫读,是一个平台,一个闪交换平台。
B:书ue读,是海港,海港的神灵;
A:边界的荣誉是由我们自己设定的!
B:书ue读,是一种善良的神,一个坚定的逃脱,从来没有放弃美好的神 A:在那里,你可以找到一个朋友;
B:你可以做任何你想要的;
A:在那里,你可以感觉陪伴的陪伴。
以下进入第二盘:嚼书鼻。
(课件)柠檬香味是酸的,糖果香味是苦的,这本书是什么样的味道呢?与教师谈话,静静地想一想。
A:首先,我们进入今天的第一部分:感觉荣誉!其中一个荣誉,有些老师可能会说:我很荣幸啊,但工作不值得。
A:(课件)哈佛大学,一项研究解释说,工作可以取得成就,
答:书ue读合伙人的成员,大师下午好!
A:(课件)没有做教学工匠!成为一个有目标感的老师!做一个有克制感的老师!成为一个负责任的老师!做长有增长的感觉 老师!做一个老师的拳头!成为一名专业老师!做一个友好的老师!做一个聪明的老师!到底应该怎么办?去书找到答案!
A:这本书的味道是什么? (课件)书是鼻的,书是苦的,这本书是有趣的...让我们有那种良好的感觉,并共同打开我们的旅行之旅... ...
B:让我们试着成为一个荣誉老师做的(课件)苏联教育家马嘉莲曾经说过:教育家的能力,它不是艺术的天才,但它是一个需要学习来控制专业的。也就是说每个老师都可以成为一个优秀的老师,紧张的是,你需要采取行动今天上午。我们需要做的是坚持,保持教室,坚持讲台,保持心中的好处。
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