中班健康《好吃的豆芽》
上传者：黄克初|上传时间：2017-06-03|密次下载
中班健康《好吃的豆芽》
第一，目标的活动
通过观察可以比较不同特点的豆芽，青豆芽。
2.知道豆芽是蔬菜，很有营养，愿意吃豆芽。
二，准备活动
豆芽，绿豆芽，黄色，绿色篮子。
三，过程的活动
猜猜
生产大豆和绿豆，请谈谈孩子们煮土豆买豌豆，豆类和绿豆现在改变魔法，猜猜谁在改变。
2.小??组讨论
你认识他们吗？看看他们，你发现了什么？豆芽的芽是白色圆柱，茎下有一根细长的根，顶部有两个黄油豆。绿豆芽有两片小绿色的叶子。长豆疤豆芽厚，长有小绿叶的豆芽细。 教师基于观察和描述的孩子摘要：厚，有豆芽是豆芽。薄，长的绿色叶子是绿豆芽。 一点
将与豆芽和青豆芽混在一起作为一个单位，使幼儿将黄豆篮上的黄色豆芽，绿豆芽在绿色的篮子上。
说豆芽 它在哪里？
老师做豆芽汤，油煎的绿豆芽。幼儿要品尝豆芽，教育孩子喜欢吃豆芽。
四，教练情况和反思
也就是说，为了跟随这本书的活动思想，也让这一节的活动变得活泼有趣，我做了一些思考和一些改变，首先，我用儿童学习儿童歌曲做了介绍，让孩子知道大豆和绿豆，比较其不同，接下来的两种豆变成魔法，变成豆芽，猜测是其他豆豆，观察豆芽的特点，观察后幼儿发现一个大头，一个小头，一个厚，一个罚款，在操作过程中一些帽子掉下来，所以不容易分离出来，但令人惊讶的是，孩子们找到了一个很好的识别点在茎干和薄的基础上了解豆芽和青豆芽。孩子们都好。最后，一个小实验，期待更多的神秘，所以我们来探讨。
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