2016年五年级语文上册第二单元提升测试题(教科版有答案)
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2016年五年级语文上册第二单元提升测试题(教科版有答案)
第二单位提高运动
首先,读拼音,写词。
()xunyn()
()rngh()
Lioku()chdn()
Pāngtu()chchěng()
Biāndǎ()
二,添加以下单词完成。
风()电()雷()()
风()雨()
Wind()()()()unimpeded
三,根据行的意思写相应的字。
1.冷风,滚动黄沙,大声哭泣,声音黯淡打击。 ()
2.人们必须出去,像一条鱼在肆虐,害怕战斗中的波涛。 ()
那场景让人们摇大,感觉深刻的场景,让他很长时间难忘。 ()
4.商场刚刚推出活动,客户喜欢一群来自一群。 ()
第四,根据写作语句的要求。
世界着名的长城是古代工人的智慧的结晶。 (修辞问题)
这里的水真的很清楚!清除你可以看到河底的砾石。 (就是这样,写一句话) 在广场上的人是这么多!
我躺在海上,波浪在我耳边回响。 (作为手稿)
五,填空。
1.闪电,在黑暗中,呼啦圈。
2.一段时间,风很大,田野的高粱,树的死枝。一个可怕的口哨,从声音来,云更多。
3. Chu州西溪是一代的作者。孤独的安静草河边的学生,可惜的意思。
4.人们常常用杜甫春夜夜雨,来赞扬老师对学生的微妙教育和影响。这首诗的意思是 的
我累积了一个天气谚语。
六,阅读文章,完成练习。
在课堂上阅读。
雷暴(摘录)
闪电,有时带有耀眼的蓝色光,刺穿黑暗的夜空,根据暴风雨在庄稼疯狂地摇摆,根据金线象地球雨滴的鞭子,根据雨中的雨在挣扎移动行人的脚步声。
(1)不时地削减句子的好处。
(2)加上疯狂的黄金一样难点这些话可以删除?为什么?
课外阅读。
以下是相同的
美丽的风景芦山,有峰顶,有山谷,有瀑布,溪流,神奇的云彩,还要加一点(神秘的神圣的神圣)的颜色。在山上的旅行中,似乎你可以轻松触摸浮云的云朵。走山路,经常会
有一种云彩,飘飘的不朽的感觉。
芦山 云有各种各样的方式。在山上遮蔽的云彩,就像穿在山顶上的白色天鹅绒;围绕山的云彩就像一块玉山在山上。云充满了山谷,是茫茫大海;云覆盖山,它是一个巨大的天空。 芦山云变了。在云端前,正如风(浮动浮动飘飘)一缕烟雾,眨眼的眼睛闯入九天的银河;显然是白马四英尺的风,在你完全看到它之前,成为一个冰山漂浮在北冰洋... 庐山云雾云盖,真是流连忘返。
(1)到有文章的标题,写在文本前的行。
(2)使用√在括号中选择适当的单词。
(3)第二自然段写庐山云,喜欢,喜欢,喜欢,喜欢。
(4)庐山云的简要描述和作者感情表达的特征。
七,练习天地。
写一个风和雨的场景,你可以观察(你可以选择写风 或雨)及其对环境的变化。你可以尝试赶上雨前(风前) - 雨(当风时) - 雨后(风停后)写,抓住现场的特点。由于文字,不小于400字。
第二单元提出实践参考
一,混合的眩晕荒野融合广阔和缓慢的暴力
驰骋
二,徘徊万君曲胡云云风雨
三,1.桂国梁2.暴风雨3.惊险
聚集到
四,世界着名的长城之一它不是古代工人的智慧的结晶吗?
广场上的人是如此之多!
我躺在海上,我耳边的海浪耳语低语。
五,1.遥远的西北天空在破碎的棉花上像闪烁
在荒野中摇摆不定
低3.唐伟应该是奥廖拉深树爱的对象
4.风悄悄地进入夜间奔跑精细的沉默伴随着夜晚的风流静静地漂浮,滋养一切柔软和沉默
5.春雨温暖,秋雨冷寒
(1) )反复不时写出尖锐的闪电
(2)不能去除。如果疯狂去掉,不能具体反映作物秋千的样子;如果金线喜欢去除,你就不能在闪光的光线中以光滑的感觉显示光芒;如果难以去除,它不能反映在雨中走下来的困难,而且人们也不会感受到洪流给人带来的不便。总之,如果疯狂的金线喜欢硬这三个词删除,表达的句子的效果不是原来的生动,具体。
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