这月我当家教学设计
教学目标
1、使学生能比较熟练用方程或除法解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。
2、体会百分数在现实生活中的应用价值，感受数学在现实生活中应用，在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点：会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。
教学难点：借助等量关系帮助解决有关百分数的应用问题。
教学过程
一、课前展示
用百分数猜成语游戏，如百发百中，百里挑一
二、创设情境，导入课题
谈话引入：同学们，你们家是谁当的家，你了解你家一个月的支出情况吗？请简单介绍一下。
2.揭示课题，板书：这月我当家。
三、布置任务，合作探究
这个月买食品花了500元，占总支出的40%，乐乐家这个月总支出是多少元？ 说说你是怎样想的？
四、展示汇报
学生用自己喜欢的方法汇报：
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